分析 (1)加熱相同的時間,則物質吸熱時相同的,可以根據溫度升高的度數來判定吸熱能力的強弱;
(2)改變物體內能的方法有兩個:做功和熱傳遞;
(3)根據能量的利用率分析.
解答 解:(1)加熱相同的時間,則物質吸熱時相同的,物質溫度升的越高,表面吸熱能力越。粚λ褪秤糜图訜嵯嗤臅r間,采用的是控制變量法;
(2)該實驗用了熱傳遞的方法增加了水的內能;
(3)在燒水的過程中,有一部分熱量被水吸收,有一部分能量散失掉了,所以根據水溫變化求出的熱量偏小,故利用Q=mq求出的熱值偏。
故答案為:(1)溫度的高低;控制變量法;(2)熱傳遞;(3)偏小.
點評 此題考查了我們對于實驗數據的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
物質 | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 酒精 | 軟木 |
沸點/(℃) | -- | -- | -- | 100 | 78 | -- |
熔點/(℃) | 660 | 1535 | 1083 | -- | -- | -- |
密度(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | -- | -- | -- |
A. | 可以用鋁鍋來熔化鐵塊 | |
B. | 1535℃的鐵可能為固態(tài) | |
C. | 不能用酒精溫度計測量沸水的溫度(1標準大氣壓下) | |
D. | 如果鋁球和銅球的質量、體積都相同,則銅球一定是空心的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 2:3 | B. | 3:2 1:3 | C. | 1:2 2:3 | D. | 1:2 1:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劃船時,船槳對水有推力,但水對船槳沒有作用力 | |
B. | 靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車將做勻速直線運動 | |
C. | 放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與它對地面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 體操運動員參加比賽時,先要在手中抹點滑石粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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