【題目】烏丹鎮(zhèn)公安交通管理條例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭.這是在__________.處減弱噪聲的.

【答案】聲源

【解析】控制噪聲的途徑有三：1）在聲源處減弱噪聲；2）在傳播過程中減弱噪聲；3）在耳朵處減弱噪聲；汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽想利用實驗探究影響液體壓強大小的因素，于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結(jié)論：液體越重，產(chǎn)生的壓強越大�，F(xiàn)有三個粗細不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水。請你選用上述器材證明他的觀點是錯誤的，寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。（可畫圖輔助說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】

A. 列車突然向右啟動或向左運動時突然剎車

B. 列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車

C. 列車突然加速

D. 列車突然減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的；隨著兩手拉開的距離越大，小強就感到越費力．原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的 在增大（選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）。某時刻溫度計示數(shù)如圖，則此時的溫度計示數(shù)為 ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方寒冷的冬天，窗戶玻璃的_____（選：內(nèi)/外）側(cè)出現(xiàn)冰花，是_____物態(tài)變化，夏季夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會出現(xiàn)一層水霧。水霧是在_____側(cè)（選：室內(nèi)/室外），是_____物態(tài)變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究，下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

甲彈簧的長度/cm

6

7

8

9

10

乙彈簧的長度/cm

6

8

10

12

14


（1）分析數(shù)據(jù)可知： ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；
②甲彈簧受4N拉力時的長度跟乙彈簧受N拉力的長度相同；
（2）如圖所受的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．若甲彈簧的刻度如圖A．
①由圖知A彈簧的量程是4N，B彈簧的量程應(yīng)是N；
②B彈簧的分度值是N．
（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧原長的關(guān)系，設(shè)計實驗如下：①將一根彈簧剪成長度（選填“相同”或“不同”）的兩段；②分別用大小（選填“相同”或“不同”）的力拉兩彈簧，然后比較彈簧伸長長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了比較它們的阻值大小，小康等幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和_________；

（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：海波溫度為49℃時處于_________態(tài)；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，此實驗中水的沸點是_________℃；

（4）如圖所示，表示海波熔化過程的圖象是_________；

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