石墨烯又稱單層墨,它僅由一層碳原子組成,具有許多奇特的屬性,包括極強(qiáng)的拉力,優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,硬度最大,熔點(diǎn)超過3000℃等,這種高新材料有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料.根據(jù)石墨烯的特性,你認(rèn)為石墨烯不能用來制成( 。
A.高壓輸電線 B. 堅(jiān)韌的防彈衣 C. 發(fā)光二極管 D. 保溫隔熱材料
分析: 本題的石墨烯是一種新發(fā)現(xiàn)的材料,它的物理性質(zhì)是拉力好、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性好、硬度大、熔點(diǎn)高等,根據(jù)它的這些特性我們就能知道它的用途.
解答: 解:A、高壓輸電線,利用了它的導(dǎo)電性好的特點(diǎn),故不符合題意;
B、堅(jiān)韌的防彈衣,利用了它的拉力好的特點(diǎn),故不符合題意;
C、發(fā)光二極管,利用了它的半導(dǎo)體特性,故不符合題意;
D、保溫隔熱材料,要求導(dǎo)熱性能差,而石墨烯具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,故不適合做保溫隔熱材料,故符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A. L1燈絲斷了 B. L1短路了 C. L2燈絲斷了 D. L2短路了
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科目:初中物理 來源: 題型:
“溜溜球”是學(xué)生喜愛的一種玩具.如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖,使用時(shí)將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于繩受摩擦力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中機(jī)械能主要轉(zhuǎn)化為 能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實(shí)質(zhì)上是人通過繩對(duì)“溜溜球” (選填“做功”或“熱傳遞”)的過程,從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•蘇州)關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的( 。
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B. 物體溫度越高,含有的熱量越多
C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變 D. 物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示,甲、乙兩人都站在干燥的木凳上,丙站在地上并與乙手拉手,假設(shè)將上、下兩條裸露導(dǎo)線分別接在照明電路的火線和零線上,那么一定會(huì)觸電的是( )
A.甲 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙
圖2
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