將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上。一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同。該現(xiàn)象說明（    ）

A．分子熱運動與溫度有關                      B．分子間存在引力

C．分子間存在斥力                            D．分子間有空隙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗中，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖5所示。當向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是

A.  此裝置可研究滑動力大小與壓力的關系

B.  A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力

C.  A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左

D.  若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示，容器中立放著一個均勻?qū)嵭膱A柱體M�，F(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對容器底的壓強p水與所加水的質(zhì)量m的關系如圖丙所示，在整個過程中無水溢出，M的底面始終與容器中的水面平行。當加入的水等于3kg時，物體M剛好漂浮且露出水面的高度為4cm，如圖乙所示（已知ρ水=1.0×10kg/m3）。求：

（1）圓柱體M剛好漂浮時容器中水的深度h；

（2）圓柱體M的密度ρ；

（3）圓柱形容器的內(nèi)底面積S。

　

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南充）氫彈是利用原子核　　　　　�。ㄟx填“裂變”或“聚變”）在瞬間釋放出巨大能量的一種武器；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”屬于　　　　　　（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南充）小英家里有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖甲所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風．

（1）小英將電吹風插頭接入家庭電路中，當電吹風吹熱風時，電風扇與電熱絲的連接方式是　　　　聯(lián)．

（2）小英在某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的全過程中，為了知道這次使用電吹風時總共消耗的電能，她把電吹風的實際功率隨時間的變化關系用圖乙記錄了下來，請你幫她算一算，她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風總共消耗的電能是　　J．

（3）該電吹風的電熱絲在工作時電阻值是　　Ω（保留兩位小數(shù)）．

（4）該電吹風使用幾年后，發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細了，則電熱絲的電阻值將　　　．

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如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是（      ）

A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來越大

C．懸點O適當右移，秤的量程會增大 

D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中：

(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、        的清晰實像，此時光在光屏上發(fā)生         反射；當給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應將光屏向          （選填“左”或“右”）移動。

(2)小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為l，將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則l         f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另一側將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將           。

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如圖所示是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力”號，長361米、寬66米，排水量達22.5萬噸，滿載時船底受到的海水壓強約為         帕（），船受到的浮力約為        牛（g=10N/kg）。當客人下船后，船受到的浮力將         （選填“變大”“變小”或“不變”）

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如圖3是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能　　　　B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能　　　　　（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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