【題目】1KΩ=________Ω=________MΩ；500Ω=________KΩ=________MΩ．

【答案】1000
【解析】據(jù)電阻的單位換算可知，1KΩ=1000Ω，據(jù)1MΩ=103KΩ可知，1KΩ=0.001MΩ；
500Ω=500×10﹣3KΩ=0.5KΩ；500Ω=500×10﹣6KΩ=0.5×10﹣3MΩ．
所以答案是：1000；0.001；0.5；0.5×10﹣3 ．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響電阻大小的因素的相關(guān)知識(shí)，掌握決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于太陽能的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 太陽能十分巨大，供應(yīng)時(shí)間長久

B. 太陽能安全、清潔，不會(huì)造成環(huán)境污染

C. 太陽能分布廣闊，處處可以利用

D. 太陽能到達(dá)地面的功率穩(wěn)定，不會(huì)受氣候和季節(jié)的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制造鐵質(zhì)機(jī)件時(shí)，需要先做木模，然后根據(jù)木模做出空心的型腔，最后澆注鐵水到型腔內(nèi)部，形成最終的鐵制品．某機(jī)械廠要鑄造100個(gè)鐵質(zhì)機(jī)件，所用的木模密度為0.7g/cm3 ， 每只木模的質(zhì)量是4.2kg，求所鑄造的鐵質(zhì)機(jī)件的總質(zhì)量．（鐵的密度為7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教學(xué)大樓每層樓高為３m，小明提著一重為50Ｎ的箱子， 沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了４m進(jìn)入教室，則小明從一樓到教室過程中對(duì)箱子做的功為

A. 0 J B. 300 J C. 450 J D. 500 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常提到的像有:①小孔成像②平面鏡成像③汽車觀后鏡中的像④看到的水中的魚。其中屬于實(shí)像的是_____________,屬于虛像的是______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根長直銅導(dǎo)線在靠近一個(gè)原來靜止的小磁針的過程中，下列說法正確的是

A. 若小磁針不動(dòng)，則不可能有電流通過導(dǎo)線

B. 若小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，則一定有電流通過導(dǎo)線

C. 若小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，則不一定有電流通過導(dǎo)線

D. 若小磁針不動(dòng)，則可能也會(huì)有電流通過導(dǎo)線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了在雨后晴朗的夜晚不會(huì)踩到地面上的積水，迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是________；地上發(fā)暗處是_______.(填寫“水”或“地面”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛轎車在平直的公路上勻速行駛，轎車上的速度表如圖所示。在此過程中，若轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率（有用功率）為40kW，則該車行駛中所受阻力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A. 與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C. 與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D. 與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì).
（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛?/span>知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想（填猜想序號(hào)）是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的.他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是.
（3）如果他要驗(yàn)證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：
①
②

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