（2006?綿陽）如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有（　�。�
分析：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的一定是平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡的條件對(duì)受力物體進(jìn)行分析即可得出答案．
解答：解：商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人處于平衡狀態(tài)，
受到的作用力有重力和支持力，這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡狀態(tài)的判斷．判斷兩個(gè)力是不是平衡力一定要把握住二力平衡的四個(gè)條件，這四個(gè)條件缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?綿陽）（1）如圖所示，在試管中裝些水，用橡皮塞塞住（塞得不太緊），加熱使水沸騰后，看到的現(xiàn)象是
橡皮塞彈出
橡皮塞彈出
，在整個(gè)過程中存在有多種能量之間的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)說出其中一種轉(zhuǎn)化：
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能


（2）在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，某同學(xué)給出了下面兩種現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想．
①輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同．由此猜想：浮力可能與
液體的密度
液體的密度
有關(guān)．
②從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關(guān)．
（3）在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的記錄如下表．
測(cè)量
對(duì)象		質(zhì)量
m/g		長(zhǎng)
L1/cm		寬
L2/cm		高
L3/cm		體積
v/cm3
鋁塊116.01.002.003.006.00
鋁塊228.21.502.003.5010.50
鋁塊347.22.002.503.5017.50
鋁塊471.02.503.003.5026.25
鋁塊597.03.003.004.0036.00
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下邊的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，得到鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．

②從得到的圖象看，鋁的質(zhì)量與體積具有
正比
正比
關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?綿陽）（1）為了測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定電功率，實(shí)驗(yàn)室提供器材有：電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表兩只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干、另有一個(gè)電子元件，該電子元件I-U圖象（即通過電子元件的電流I與電子元件兩端的電壓U的關(guān)系圖線）如圖甲所示．

①一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，圖丙是根據(jù)電路圖乙連接實(shí)物圖的一部分，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物連線補(bǔ)充完整．
②測(cè)量時(shí)要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表V1的示數(shù)為
2.5
2.5
v，若此時(shí)電壓表V2的示數(shù)為2.2V，則燈泡的額定電功率為
0.7
0.7
W．
（2）實(shí)驗(yàn)室有如下器材：兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲，一個(gè)電源，一只電流表，一個(gè)保護(hù)電阻，一個(gè)開關(guān)，若干根導(dǎo)線．要求探究的問題有兩個(gè)：A、探究導(dǎo)體的電阻與它的橫截面積的關(guān)系；B、探究導(dǎo)體的電阻與它的長(zhǎng)度的關(guān)系．
只利用上述器材能否完成A、B兩個(gè)探究任務(wù)？如果你認(rèn)為能，請(qǐng)繼續(xù)回答下面①中的問題；如果你認(rèn)為不能，則回答下面②中的問題．（選①回答正確得6分，選②回答正確得5分；①②都回答以①評(píng)分．）
①老師已經(jīng)設(shè)計(jì)并連接好基本實(shí)驗(yàn)電路．請(qǐng)你寫出繼續(xù)完成探究任務(wù)A．需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)：
將兩根鎳鉻合金絲分別全部接入電路，記錄不同橫截面積時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
將兩根鎳鉻合金絲分別全部接入電路，記錄不同橫截面積時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系；完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)：
將一根鎳鉻合金絲全部長(zhǎng)度接入電路中，記錄電流表的讀數(shù)；將同一根鎳鉻合金絲的部分長(zhǎng)度接入電路中，記錄電流表的讀數(shù)（或?qū)⑼桓囥t合金絲的全部長(zhǎng)度和部分長(zhǎng)度分別接入電路中，記錄電流表對(duì)應(yīng)的兩次讀數(shù)）
將一根鎳鉻合金絲全部長(zhǎng)度接入電路中，記錄電流表的讀數(shù)；將同一根鎳鉻合金絲的部分長(zhǎng)度接入電路中，記錄電流表的讀數(shù)（或?qū)⑼桓囥t合金絲的全部長(zhǎng)度和部分長(zhǎng)度分別接入電路中，記錄電流表對(duì)應(yīng)的兩次讀數(shù)）
，分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系．
②要求完成A、B兩個(gè)探究任務(wù)，需要補(bǔ)充哪些器材？
一根橫截面積與已有的兩根中的任意一根相同，但長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲（或兩根橫截面積相同但長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲）
一根橫截面積與已有的兩根中的任意一根相同，但長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲（或兩根橫截面積相同但長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲）
．
按你的要求補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)器材，老師已經(jīng)設(shè)計(jì)并連接好基本實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你寫出繼續(xù)完成探究任務(wù)A需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)：
將兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中，記錄不同橫截面積時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
將兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中，記錄不同橫截面積時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系；
完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)：
將兩根橫截面積相同長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中，記錄不同長(zhǎng)度時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
將兩根橫截面積相同長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲分別全部接入電路中，記錄不同長(zhǎng)度時(shí)電流表對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
，分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006·綿陽)如圖所示，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有

[　　]

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2006·綿陽)隨著城市建設(shè)進(jìn)程的加快，綿陽城內(nèi)出現(xiàn)了許多高層建筑，電梯是高層建筑的重要組成部分．某公寓的電梯某次在豎直向上運(yùn)行的過程中，速度隨時(shí)間變化的情況如下圖所示，忽略電梯受到的空氣阻力和摩擦阻力，向上運(yùn)行的動(dòng)力只有豎直向上的電動(dòng)機(jī)拉力，電梯廂和乘客的總質(zhì)量為600kg，g取10N/kg．求：

(1)電梯在勻速運(yùn)動(dòng)階段上升的高度是多少？拉力做了多少功？

(2)電梯在加速階段的平均速度等于該階段速度的最大值和最小值的平均值．已知在加速階段，電動(dòng)機(jī)的拉力做了11520J的功，求加速階段電動(dòng)機(jī)拉力的大�。�

(3)電梯開始向上運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過64s，電動(dòng)機(jī)的拉力的平均功率是多大？

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