【題目】1)如圖1是伏安法測電阻的電路圖,在圖中○內(nèi)填寫適當?shù)碾姳矸,在表旁標“+”“-”接線柱;

________

2)上題中電壓表、電流表的讀數(shù)分別如圖2甲、乙所示,則導(dǎo)體兩端的電壓是________ V,通過導(dǎo)體的電流是________A,此燈泡的電阻是________;

3)在“伏安法測電阻”的實驗中:

①如圖3是某同學(xué)連接的實驗電路,但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連錯的線上打叉并改正過來;

________

②若滑動變阻器滑片向右滑動,則電流表示數(shù)將________,電壓表示數(shù)將________,待測電阻大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 8.5 0.26 32.7Ω 變小 變小 不變

【解析】

(1)[1]根據(jù)電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電流從電表的正接線柱流入,負接線柱流出,簡稱(正進負出),可標出,如圖所示:

(2)[2]電壓表所選量程為:0~15V,其分度值為:0.5V,由指針位置可知U=8.5V;

[3]電流表所選量程為:0~0.6A,其分度值為:0.02A,由指針位置可知I=0.26A

[4]I=得:

R==32.7Ω

(3)[5]在圖3的實驗電路中,應(yīng)將連在滑動變阻器左端的導(dǎo)線改接在待測電阻左端的接線柱上。如圖所示:

[6][7][8]因滑動變阻器和待測電阻串聯(lián),若滑動變阻器滑片向右滑動,此時滑動變阻器阻值增大,整個電路中電流減小,待測電阻兩端電壓減小。而待測電阻阻值不變,因為電阻不隨其兩端電壓和電流的改變而改變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托盤天平是一種精密測量儀器,我校實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖:

(1)小元發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損,用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量,測量結(jié)果將___________;

(2)小元觀察銘牌時,發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200g,但他認為應(yīng)為210g。產(chǎn)生這種錯誤想法的原因是:把砝碼的總質(zhì)量是205g加上標尺的最大刻度是5g,當成該天平的最大測量值。小愛認為銘牌上最大測量值沒有標錯,但砝碼盒中10g的砝碼是多余的,你認為小愛的觀點正確嗎,并說明理由:______

(3)在測物體質(zhì)量時,當加人一個20g的砝碼,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)該______

A.拿出盤中20g的砝碼,加入另一個20g的砝碼

B.拿出盤中20g的砝碼,加人另一個10g的砝碼

C.拿出盤中20g的砝碼,向右撥動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力為125N,4s內(nèi)重物勻速上升2m,不計繩重和輪、軸間摩擦。則( 。

A. 繩子自由端移動的距離為4 m

B. 動滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在“伏安法”測電阻的實驗中,實驗電路圖如圖甲所示:

(1)在連接實物電路的過程中開關(guān)必須____________

(2)實驗過程中,突然電流、電壓表均無示數(shù)則電路故障可能是_____________(寫出一條即可);

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,觀察到某次實驗中電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻Rx=__________Ω

(4)當滑片向右移動時_________

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變

C.電壓表與電流表示數(shù)比值變大 D.電路消耗的總功率變小

(5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,小亮靈機一動,想出一個方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也測出電阻Rx的阻值。實驗步驟如下:

①將滑動變阻器滑到A端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù)記為U;

______________________________;

③則被測電阻Rx的阻值為:Rx=_______________(寫出表達式)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填不能)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ (選填 得到)電子。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖選自我們的物理課本,對其中所涉及的物理知識,下列說法中錯誤的是( 。

A.如圖是在表演“手影戲”,說明光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播

B.圖中光發(fā)生漫反射時的反射光線看起來雜亂無章,但此時還是遵循光的反射定律

C.如圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的

D.玻璃杯中只有一條小魚,從水面上方看到魚的像比魚的實際位置要淺一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”:

(1)小明探究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系:

在連接實驗電路時,開關(guān)應(yīng)________

實驗過程中,小明保持電源電壓和電阻箱R的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,測得的電流、電壓如表1所示,分析表1中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:______________

1

次數(shù)

U1/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

2

次數(shù)

R1

I/A

3.0

0.50

6.0

0.33

9.0

0.25

(2)小明接著想探究電流與電阻的關(guān)系,他不再移動滑動變阻器R2的滑片P,僅改變電阻箱R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示,分析表2中的數(shù)據(jù),________(填“能”或“不能”)得出電流與電阻的關(guān)系,原因是________________________________________________

(3)小明將電阻箱R1換成額定電壓為2.5V的小燈泡,如圖乙所示,測小燈泡發(fā)光時的實際功率。

小明閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,但是電壓表的示數(shù)始終為0V。經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導(dǎo)線斷路,則發(fā)生斷路的導(dǎo)線是a、b、cd中的________(填字母)

更換導(dǎo)線后,小明完成了三次實驗測量,并把數(shù)據(jù)填寫在表3中。其中第一次測量時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時的電流為________A;

3

次數(shù)

U1/V

I/A

1.5

2.0

0.28

2.5

0.30

小明在該實驗中進行多次測量,其測量目的是________(填下面的字母)。

A.求出燈泡在不同電壓下功率的平均值,這樣可以減小誤差

B.找出燈泡的亮度與燈泡實際功率之間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在超市買東西時發(fā)現(xiàn)理貨員在移動貨箱時,有的人“斜向上拉”,有的人“斜向下推”。為了比較“斜向上拉”與“斜向下推”哪種情況更省力,請回答以下問題:

1)如圖所示,請畫出拉著貨箱勻速向前運動時貨箱所受拉力與重力的示意圖;

______

2)試比較勻速“斜向上拉”與“斜向下推”貨箱,哪種情況更省力?_____________,請分析原因_________________

3)勻速拉著同一木箱從較光滑的瓷磚地面到較粗糙的水泥地面后發(fā)現(xiàn)需要的拉力變大了(不改變拉力方向),說明滑動摩擦力的大小還與_________________有關(guān)。

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【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底而與燒杯底部接觸為止。如圖所示,圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù) F 隨圓柱體下降高度 h 變化的圖像。(g=10N/kg)求:

(1)完全浸沒時,圓柱體受到的浮力?

(2)圓柱體的密度是多少?

(3)該圓柱體的底面積是多少?

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