如圖在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同。

（1）做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是 。

（2）分析 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)。

（3）做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系，得出的結(jié)論是 。

（4）做 三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮在探究光的反射規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示。

（1）他應(yīng)將硬紙板ABCD 放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí)，可在ONBC面內(nèi)看到反射光。

（2）如圖1乙所示，在實(shí)驗(yàn)中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究： 。

（3）利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖2所示，在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個(gè)像。產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要 塊平面鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級(jí)2月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

電熱器是利用了電流的 效應(yīng)工作的，發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為1×104Ω的電阻．當(dāng)發(fā)熱元件兩端的電壓為220V時(shí)，流過(guò)該元件的電流為 mA；通電100s產(chǎn)生的熱量是 J．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級(jí)下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)省氣象臺(tái)介紹，清明節(jié)期間，濟(jì)南、泰安、濱州、威海、淄博等11個(gè)市人工實(shí)施了增雨作業(yè)。在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過(guò)程分別屬于（ ）

A．凝華、熔化 B．升華、熔化 C．升華、液化 D．凝華、液化

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級(jí)下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開(kāi)動(dòng)時(shí)，人就會(huì)向后傾倒；這是因?yàn)殚_(kāi)車前，人和車是處于___________狀態(tài)的，車突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，由于腳和車廂地面的摩擦，腳的底部隨車一起運(yùn)動(dòng)，可是人的上半身由于具有___________而保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

公路收費(fèi)站的禁行桿如圖所示，已知AB=4AO，禁行桿是由質(zhì)量為20kg粗細(xì)均勻的木條制成．若不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)部分的摩擦力，則要將禁行桿抬起，在A端所施加的豎直向下的力至少為_(kāi)_____N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明踢足球踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和 有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過(guò)比較 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)應(yīng)圖示的做法，不符合安全用電與保護(hù)原則的是

A．同時(shí)將雙手分別接觸裸露的火線和零線

B．遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備

C．雷雨天不在樹(shù)下避雨

D．家庭電路中安裝熔斷器

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