【題目】如圖一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能
C.燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.燈絲中通過(guò)的是交變電流（交流電）

【答案】CD
【解析】解：發(fā)光的燈泡中有電流通過(guò)，電流處于磁場(chǎng)中，要受到力的作用．燈絲晃動(dòng)，說(shuō)明其受力的方向不斷改變，說(shuō)明燈絲通的是交變電流．故CD正確． 故選CD．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用和交流電的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)；直流電：電流方向不改變的電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用煤氣來(lái)做飯時(shí)，熱量大部分是通過(guò)___________方式傳遞給鍋，飯菜做好時(shí)，廚房彌漫著飯菜的香味，說(shuō)明_______________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在表中．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

R0
（Ω）

RAB
（Ω）

I
（A）

U
（V）

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24


（1）小明要探究“電流與電壓的關(guān)系”，他應(yīng)以（選填“R0”或“RAB”）為研究對(duì)象．
（2）如果想通過(guò)表中第三列與第四列數(shù)據(jù)，探究“電流與電阻的關(guān)系”，你認(rèn)為（選填“可行”或“不可行”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)家庭用電方面的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.短路是家庭電路中電流過(guò)大的唯一原因

B.開(kāi)關(guān)要與所控制的用電器串聯(lián)，且要接于相線與用電器之間

C.漏電保護(hù)器只是在漏電或過(guò)載時(shí)起保護(hù)作用

D.驗(yàn)電筆的作用是僅用來(lái)辨別相線和中性線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料的種類很多，相同質(zhì)量的不同燃料，燃燒時(shí)放出的熱量不同。請(qǐng)舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明：_____。在內(nèi)燃機(jī)中燃料___（填“能”或“不能”）完全燃燒，我們可以從哪些方面提高熱機(jī)的效率？請(qǐng)舉出一例：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及的物態(tài)變化中屬于吸收熱量的是哪一組（ ）

①初春：冰雪消融 ②盛夏：灑水降溫 ③深秋：濃霧彌漫 ④寒冬：銀松白雪

A.①④B.②③C.③④D.①②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中,不正確的是

A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量

B.一個(gè)物體的溫度升高了說(shuō)明這個(gè)物體內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)一定加劇了

C.一切物體都具有內(nèi)能

D.物體的機(jī)械能增加時(shí),其內(nèi)能卻不一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”．按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開(kāi)硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)起重機(jī)將一個(gè)體積為0.2 m3的鋼材以0.2 m/s的速度勻速上升，此時(shí)起重機(jī)吊繩對(duì)鋼材的拉力是多大？由于施工的需要，吊車吊物體的速度增大為原來(lái)的2倍，且仍勻速上升，則吊繩的拉力又是多大？(ρ鋼=7.8×103kg/m3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案