學(xué)校體育水平測試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中,重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,軌跡如圖.則此過程重力做的功為________J,重力的功率為_________W.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是100g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動中,現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據(jù)它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是 ( )
A.甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運(yùn)動
C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了
A.減小摩擦 B.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 D.多次測量取平均值減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
條形碼掃描器廣泛應(yīng)用于商業(yè)、郵政、交通等領(lǐng)域,掃描器中二極管的主要材料是
A.導(dǎo)體材料 B.超導(dǎo)材料 C.納米材料 D.半導(dǎo)體材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈L,該燈未接入電路時電阻約為 (填“0”、“100”或“1210”),剛接入工作時的實(shí)際功率 (填寫“大于”、“等于”或“小于”)40W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外興趣小組活動中,小明想驗(yàn)證重力勢能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將籃球表面涂黑,使籃球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中 (選填“A”或“B”)
愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn),籃球落地后反彈的高度每次也不相同,那么籃球由靜止開始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對這個問題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想。猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān);
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小明用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號為 、 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(2)通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與 有關(guān),與 無關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
家庭電路中,有時導(dǎo)線長度不夠,需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi),原因是:通電時連接處比別處的( )
A.電流更大 B.電阻更大 C.通電時間更短 D.發(fā)熱功率更小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小雪在探究某種物質(zhì)熔化成液體再沸騰的實(shí)驗(yàn)中,得到了溫度隨時間變化的圖像,如圖甲所示、請回答下列問題;
(1)物質(zhì)的熔點(diǎn)為___________℃。
(2)如圖乙,液體沸騰時可以觀察到“白霧”,這是___________現(xiàn)象(填寫一種物態(tài)變化名稱);如果加大火力繼續(xù)進(jìn)行加熱,液體的溫度將___________(選填“不變”或“繼續(xù)上升”)。
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