【題目】人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么探測器將( )

A. 沿原路徑返回地球

B. 沿原方向做減速直線運動

C. 沿原方向做加速直線運動

D. 沿原方向做勻速直線運動

【答案】D

【解析】

試題牛頓第一定律告訴我們:一切物體在不受外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

探測器在外力消失之前是運動的,那么在外力消失之后,由于它不受任何力的作用,所以它的運動狀態(tài)就不會發(fā)生改變,只能沿直線永遠的勻速運動下去.

故選 D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的不同.

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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是(

A.形影不離 B.海市蜃樓 C.日食月食 D.鏡花水月

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【題目】詩詞“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的 ;汽車上的倒車雷達是利用了聲可以傳遞 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車運動的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是____的(選填“靜止”或“運動”),甲,乙各運動8米,所用時間相差____秒,甲在上坡過程中,其重力勢能____(選填“增大”“不變”或“減少”).

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【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).

(1)如圖甲所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法__________

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是________

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)實驗過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為____V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W.

(4)閉合開關(guān)后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.0V,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使其接入電路的電阻變____(填“大”或“小”);

(5)若在實驗中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將____(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”)。

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【題目】下列說法正確的是(

A. 能量是守恒的,所以無須節(jié)約能源

B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多

C. 熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反

D. 相同質(zhì)量的0℃的水比0℃的冰內(nèi)能少

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【題目】在測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W)小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯,如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)約為____V,電流表的示數(shù)約為____A.

(2)圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請在圖甲中錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出小剛改動的那條導(dǎo)線____________

(3)改接好電路后,在實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,通過多次實驗畫出燈泡中的電流與其兩端電壓關(guān)系圖像如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W.

(4)如圖丙所示,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2扳向1,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1;將開關(guān)S2扳向2,保持滑動變阻器的阻值不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,當(dāng)其電阻為8Ω時,電流表的示數(shù)為I1.則小燈泡剛才發(fā)光時的阻值為____Ω.

(5)若通過小燈泡的實際電流為額定電流的一半,則小燈泡的額定功率與實際功率的關(guān)系為P____4P(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在空中飛行的飛機,因與空氣發(fā)生了摩擦而帶上了_______,如果在著陸過程中沒有將靜電放掉,當(dāng)?shù)厍谌藛T接近時,可能危及生命,所以飛機的特殊輪胎常用_______ (選填導(dǎo)體絕緣體)材料做成,從而避免造成危害。

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