小明在實(shí)驗(yàn)室連接如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,三盞燈都不亮,檢查電路各接線柱連接完好,電路正常.估計(jì)可能是哪一盞燈出現(xiàn)故障.請(qǐng)你用一根導(dǎo)線或一個(gè)電壓表幫助他找出故障.判斷是什么故障(燈斷路或短路)并說(shuō)明判斷方法.
分析:電路故障要么短路、要么斷路:短路時(shí),電路中有電流,并且電流較大;斷路時(shí),電路中無(wú)電流;
先根據(jù)三盞燈都不亮確定電路的故障是斷路,然后再利用一根導(dǎo)線或一個(gè)電壓表確定具體故障.
解答:解:閉合開(kāi)關(guān)后,三盞燈都不亮,
說(shuō)明三盞燈不可能是短路(若有一只小燈泡短路,其它燈泡應(yīng)發(fā)光),只能是斷路;
方法一、利用一根導(dǎo)線:
把導(dǎo)線并聯(lián)到燈L1兩端時(shí),若L2、L3燈亮,則燈L1斷路;若L2、L3燈不亮,則L1是完好的;再把導(dǎo)線并到L2兩端、L3兩端,依此法類推,直到找到斷路的燈泡為止.
方法二、利用電壓表:
把電壓表并到燈L1兩端時(shí),若電壓表有示數(shù),則燈L1斷路L2、L3是完好的;若電壓表無(wú)示數(shù),則燈L1是完好的;再把電壓表并到L2兩端、L3兩端,依此法類推,直到找到斷路的燈泡為止.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用導(dǎo)線、電壓表判斷電路故障的分析能力,電路故障分短路和開(kāi)路兩種情況,平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)試一試,多總結(jié)、提高分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問(wèn).他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測(cè)量項(xiàng)目 電壓U/V 電流I/μA 電阻R/Ω
手與手之間 3 13.6 220k
手與腳之間 3 10.0
 
腳與腳之間 3 14.2 211K
(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:
 

(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想:人體電阻與干濕有沒(méi)有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究這個(gè)問(wèn)題.要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(4)認(rèn)真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議.
建議一:
 

建議二:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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