在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理單元測試卷：第20章電與磁 題型：單選題

關(guān)于電與磁的各圖中說法正確的是（ ）

A. 甲圖的裝置是研究電磁感應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)裝置

B. 乙圖中的開關(guān)閉合后銅塊將受到水平向右的吸引力

C. 丙圖研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置圖

D. 丁圖中電源的a端是電源的正極

A 【解析】A、由圖可知，電路的一部分導(dǎo)體位于磁場中，電路中沒有電源，有靈敏電流計(jì)，這是研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，A正確； B、由于銅塊不受磁場力作用，開關(guān)閉合后，銅塊不會受到水平向右的吸引力，B錯誤； C、圖示是研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的裝置圖，是電動機(jī)的工作原理的裝置圖，C錯誤； D、圖中小磁針N向右，則螺線管左端是S極，由安培定則可知，a端是電源的負(fù)極，b端是電源的正極...

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

B. 一個受力物體，同時也一定是施力物體

C. 發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸

D. 馬拉車前進(jìn)，同時車也用力拉馬

C 【解析】【解析】 A、力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力．故A不符合題意． B、因?yàn)榱κ俏矬w對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故B不符合題意； C、發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如：磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存在力的作用，但是沒有相互接觸，故C符合題意； D、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以馬拉車前進(jìn)的同時，車也...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特性時，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了。

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān)，即振動的_______越大，則_________越高。

(2)實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的強(qiáng)弱與發(fā)聲體的_________有關(guān)，即_______越大，則________越大。

頻率 頻率 音調(diào) 振幅 振幅 響度 【解析】解答：(1)先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，可以觀察到橡皮筋撥動的快慢不同，振動快時音調(diào)高，振動慢是音調(diào)低，這個實(shí)驗(yàn)表明音調(diào)的高低與物體的頻率有關(guān)；(2)用大小不同的力敲響音叉，聽到聲音的大小不同，輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)振動的幅度小，濺起的水花較小，聽到的聲音小；重敲音叉，發(fā)現(xiàn)振動的幅度大，濺起的水花較大，聽到的聲音響度大，這個實(shí)驗(yàn)表明響度的大...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他(她)的聲音的________來識別的。班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的_________大。

音色 響度 【解析】試題分析：我們能辨別不同人發(fā)出的聲音，是因?yàn)椴煌税l(fā)出的聲音的音色不同。班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的響度大。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

以下四種措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪聲污染有作用的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

D 【解析】解答：①雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；②禁止機(jī)動車鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；③馬路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意； 故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測題 含答案 題型：填空題

汽車在水泥路面上緊急剎車，會在路面上留下輪胎與地面摩擦的黑色痕跡，并伴有“青煙”產(chǎn)生。在這一過程中，汽車的__能轉(zhuǎn)化為車輪和地面的__能。這些能量____(填“能”或“不能”)用來再次開動汽車。這表明______________________。

動 內(nèi) 不能 能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移都是有方向性的 【解析】在公路上急駛的汽車急剎車時，輪胎與地面發(fā)生摩擦，使輪胎表面溫度急劇升高，相當(dāng)于地面對輪胎做功使其內(nèi)能增加，屬于將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這些能量散失在空氣中，不能用來再次開動汽車。這表明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移都是有方向性的。

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動中。

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要 ______ 根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 ______ （相同/不同）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 ______ （填出一種即可）。

（3）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價：______ ，改進(jìn)方法是______ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

6 不同 L2斷路 不能 正負(fù)接線柱反接了 一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性 更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 【解析】（1）按如圖所示電路圖連接好電路時，對照電圖圖，至少需要6根導(dǎo)線；為得出普遍性的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡； （2）因?yàn)殚]合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連，或電壓表短路，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表...

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

某種蒼蠅飛行4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是 Hz，而蝴蝶的翅膀振動頻率是8Hz，人類能聽到的是 翅膀振動產(chǎn)生的聲音。

300 蒼蠅 【解析】 試題分析：解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz。某種蒼蠅在飛行時4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是300Hz；而蝴蝶的振動頻率是8Hz，即它每秒振動8次；因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，所以人類能聽到的是蒼蠅發(fā)出的聲音。

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