小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是 _____________(選填“a”、“b”或“c”)。

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越_____,速度減小的越 ________ 。

(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將______________。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時_____________。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__(“是”或“不是”)一對平衡力。

(6)上述探究實驗中用到的研究方法有科學(xué)推理和_______________。

練習冊系列答案
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懸掛的小球擺動到圖示位置時,請畫出小球所受拉力的示意圖。

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玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖。在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(O為不倒翁的重心)

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如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mp<mQ)的兩個木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3和F4的作用下,做勻速直線運動,則下列關(guān)系式正確的是( )

A. F1>F2 B. F3=F4 C. F3>F4 D. F2>F3

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如圖所示水平桌面上放著一個厚度忽略不計,底面積為80 cm2的柱形容器,體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下,完全浸沒在水中(繩子重力不計).求:

(1)木塊此時受到浮力。

(2)木塊的密度。

(3)剪斷繩子后水對容器底部的壓強減小了多少?

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如圖,在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,必須沿水平方向拉動木塊做_______運動,此時,木塊受到的摩擦力與_____力是一對平衡力,摩擦力大小為____N,這種測量力的方法運用了____________的原理,如果用3 N的力拉著該物體運動,摩擦力為_______N。

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圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則( )

A. pA=pB FA=FB

B.pA=pB FA<FB

C.pA<pB FA=FB

D.pA>pB FA>FB

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如圖所示,滑輪組自重及摩擦不計.物體A重300N,在F=4N的拉力作用下,物體以5m/s的速度勻速運動.則物體在運動過程中受的阻力是_____________N;5s內(nèi)滑輪組對物體A做的功是___________J;拉力F的功率為______________W.

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小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是___________________。

(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 (_____)

A.兩次拉動速度不同   B.兩次木塊對木板的壓力不同

C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是___________________。為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為________________________。

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