質(zhì)量和初溫都相等鐵塊和水吸收相同的熱量后，將鐵塊丟入水中（ ）

A. 水傳熱給鐵塊

B. 鐵塊傳熱給水

C. 水與鐵塊之間不發(fā)生熱傳遞

D. 可能是水傳熱給鐵塊，可能是鐵塊傳熱給水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：17.1磁是什么 題型：選擇題

下列關(guān)于磁場(chǎng)的描述，正確的是(　　)

A. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

B. 磁體間的吸引或排斥作用是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的

C. 磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā)，回到磁體N極

D. 地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極在地理的南極附近

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：16.2電流做功的快慢 題型：選擇題

某臺(tái)燈銘牌上標(biāo)有“9W”字樣，“9W”表示該臺(tái)燈的（ ）

A. 額定功率 B. 實(shí)際功率 C. 額定電流 D. 實(shí)際電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：16.4科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) 題型：選擇題

電爐通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這主要是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 通過(guò)導(dǎo)線的電流大于通過(guò)電爐絲的電流

B. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)大于電爐絲的電阻

C. 通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電爐絲的電流

D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：13.1物體的內(nèi)能 題型：選擇題

如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功

B. 加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功

C. 加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/p>

D. 加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：13.1物體的內(nèi)能 題型：選擇題

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 溫度高的物體含有的熱量多

B. 物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

C. 液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大而降低

D. 冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：15.5家庭用電 題型：選擇題

下列說(shuō)法中符合生活實(shí)際的是（　�。�

A. 我國(guó)家庭電路的電壓是110V

B. 中學(xué)生的正常體溫約為37℃

C. 人步行的速度約為10m/s

D. 此時(shí)教室的氣壓為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：12.5全球變暖與水資源危機(jī) 題型：填空題

威脅人類生存的一個(gè)危機(jī)是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的__________，解決的根本措施是減少____________ 的排放。威脅人類生存的另一個(gè)危機(jī)是____________，保護(hù)________，______________是地球上每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí)：14.2讓電燈發(fā)光 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光．現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是( )

A. a和b B. c和d

C. e和f D. g和h

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同步練習(xí)冊(cè)答案