31、小宇利用電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干及電阻箱(電阻箱符號(hào)為)這些器材探究“電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)圖(甲)的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(乙)的電路連接完整.


(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
狀態(tài).閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于
最大
阻值處.
(3)某時(shí)刻連入電路中的電阻箱阻值、電流表及電壓表的示數(shù)如圖所示,電阻箱的阻值是
10
Ω,電流表的示數(shù)為
0.4
A,電壓表的示數(shù)為
4
V,此時(shí)電阻箱消耗的功率為
0.16
W.
(4)如果采取保持電路中電流不變的方法,探究電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系,那么,在調(diào)大電阻箱的阻值時(shí),應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)
(選填“大”或“小”),此過(guò)程應(yīng)用的物理研究方法叫
控制變量法
分析:(1)滑動(dòng)變阻器連接在電路中,接線柱選擇上面一個(gè)下面一個(gè).滑動(dòng)變阻器在電路中起保護(hù)電路的作用,滑動(dòng)變阻器的滑片在最大阻值處.
(2)連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài).
(3)電阻箱的讀數(shù)=(數(shù)字×1000+數(shù)字×100+數(shù)字×10+數(shù)字×1)Ω.
(4)電流表和電壓表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
(5)根據(jù)P=UI進(jìn)行計(jì)算.
(6)電功率跟電阻和電流有關(guān),研究電功率跟電阻關(guān)系時(shí),保證電流不變,應(yīng)該保持電路中的總電阻不變.
(7)串聯(lián)電路中總電阻等于各串聯(lián)電阻的和.
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器接線柱的接法,選擇上面一個(gè)和下面一個(gè),電路圖中接入滑動(dòng)變阻器的有半段,滑動(dòng)變阻器要選擇B接線柱.如圖.
(2)實(shí)物圖連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片要處于最大阻值處.
(3)①電阻箱的讀數(shù):(0×1000+0×100+1×10+0×1)Ω=10Ω.
②電流表使用的是0-0.6A的量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,示數(shù)是0.4A.
③電壓表使用的是0-15V的量程,每一個(gè)大格代表5V,每一個(gè)小格代表0.5V,示數(shù)是4V.
④P=UI=4V×0.4A=0.16W.
(4)電路中電源電壓不變,電流不變,總電阻不變.串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和,電阻箱的電阻增大,滑動(dòng)變阻器的電阻一定減小,這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)如圖所示.

(2)斷開(kāi);最大.
(3)10;0.4;4;1.6.
(4)。豢刂谱兞糠ǎ
點(diǎn)評(píng):(1)掌握串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特點(diǎn).
(2)掌握滑動(dòng)變阻器的接線柱的選擇、原理、作用.連接實(shí)物時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)、滑片的位置.
(3)電流表和電壓表的讀數(shù).電阻箱的讀數(shù).
(4)根據(jù)P=UI進(jìn)行計(jì)算.
(5)電阻箱和滑動(dòng)變阻器的優(yōu)缺點(diǎn).
(6)用控制變量法研究電功率和電阻的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)測(cè)小燈泡的電阻:
原理 根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
U
I
U
I
,用電流表和電壓表測(cè)出電流和電壓值,即可計(jì)算出電阻值.
器材 電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
電路圖 請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需要用到的電路圖
 
 
 
 
方法

步驟
1.按圖連接電路.連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到電
阻最大
阻最大
處.
2.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到三個(gè)合適的位置,記錄此時(shí)小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流,填入表格.
3.用公式算出小燈泡的電阻值,比較得出小燈泡的阻值變化特點(diǎn).
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 3.3 0.55 6
2 2.5    
3 1.7 0.4 4.2


第二次實(shí)驗(yàn)中,電表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你將表格相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填充上,并將剩余內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)小宇在探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)
驗(yàn)

(R>R
實(shí)驗(yàn)
步驟
如圖組成
聯(lián)電路,在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油,利用
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
顯示電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
現(xiàn)象                         過(guò)五分鐘后發(fā)現(xiàn):
甲玻璃瓶中溫度計(jì)示數(shù)大
甲玻璃瓶中溫度計(jì)示數(shù)大
(3)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)
裝置
請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整.
方法
步驟
①連好電路;
②保持R1=10Ω不變,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
②換接R2=20Ω的電阻,移動(dòng)滑片P,記下對(duì)應(yīng)的電流值,填入表2.
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
表2  R2=20Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.15
0.30
0.30
          
0.45
圖象與
結(jié)論
(1)定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
比,且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
不同
不同

(2)圖象中的
b
b
直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小宇利用電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干及電阻箱(電阻箱符號(hào)為)這些器材探究“電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)圖(甲)的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(乙)的電路連接完整.


(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 ______狀態(tài).閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于 ______阻值處.
(3)某時(shí)刻連入電路中的電阻箱阻值、電流表及電壓表的示數(shù)如圖所示,電阻箱的阻值是 ______Ω,電流表的示數(shù)為 ______A,電壓表的示數(shù)為 ______V,此時(shí)電阻箱消耗的功率為 ______W.
(4)如果采取保持電路中電流不變的方法,探究電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系,那么,在調(diào)大電阻箱的阻值時(shí),應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào) ______(選填“大”或“小”),此過(guò)程應(yīng)用的物理研究方法叫 ______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)測(cè)小燈泡的電阻:
原理根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=______,用電流表和電壓表測(cè)出電流和電壓值,即可計(jì)算出電阻值.
器材電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、______
電路圖請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需要用到的電路圖



方法

步驟
1.按圖連接電路.連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要______,滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到電______處.
2.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到三個(gè)合適的位置,記錄此時(shí)小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流,填入表格.
3.用公式算出小燈泡的電阻值,比較得出小燈泡的阻值變化特點(diǎn).
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/VI/AR/Ω
13.30.556
22.5
31.70.44.2


第二次實(shí)驗(yàn)中,電表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你將表格相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填充上,并將剩余內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)小宇在探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)時(shí):
實(shí)
驗(yàn)

(R>R
實(shí)驗(yàn)
步驟
如圖組成______聯(lián)電路,在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油,利用______顯示電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
現(xiàn)象             過(guò)五分鐘后發(fā)現(xiàn):______.
(3)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)
裝置
請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整.
方法
步驟
①連好電路;
②保持R1=10Ω不變,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
②換接R2=20Ω的電阻,移動(dòng)滑片P,記下對(duì)應(yīng)的電流值,填入表2.
表格表1 R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2 R2=20Ω
U/V369
I/A0.15______      0.45
圖象與
結(jié)論
(1)定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成______比,且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般______.
(2)圖象中的______直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年福建省漳州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小宇利用電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干及電阻箱(電阻箱符號(hào)為)這些器材探究“電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)圖(甲)的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(乙)的電路連接完整.


(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 ______狀態(tài).閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于 ______阻值處.
(3)某時(shí)刻連入電路中的電阻箱阻值、電流表及電壓表的示數(shù)如圖所示,電阻箱的阻值是 ______Ω,電流表的示數(shù)為 ______A,電壓表的示數(shù)為 ______V,此時(shí)電阻箱消耗的功率為 ______W.
(4)如果采取保持電路中電流不變的方法,探究電阻消耗的功率和電阻的關(guān)系,那么,在調(diào)大電阻箱的阻值時(shí),應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào) ______(選填“大”或“小”),此過(guò)程應(yīng)用的物理研究方法叫 ______.

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