【題目】火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用的方法使火柴燃燒，后
者是用的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變火柴的內(nèi)能。

【答案】做功；熱傳遞
【解析】火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用做功的方法使火柴燃燒，后
者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變火柴的內(nèi)能。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用物體內(nèi)能的改變和做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大．改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的；物體對外做功，物體的內(nèi)能減�。煌饨鐚ξ矬w做功，物體的內(nèi)能增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補(bǔ)充完整.（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要；
（2）乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)得越快，產(chǎn)生的聲音越高；
（3）丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音越大；
（4）丁實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，這說明聲波能傳遞.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2，那么下列關(guān)系正確的是：（ ）

A. U2=U1+U3，I1=I2 B. U2=U1=U3，I1=I2

C. U1+U2=U3，I1<I2 D. U2=U1+U3，I1>I2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，下面哪些方法能夠檢測出壞燈泡？（　�。�

A. 用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

B. 用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)

C. 用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

D. 用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于N的情況下，彈簧的跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面三幅圖中圖（填序號(hào)）所示的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會(huì)，燈都不發(fā)光了，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，摩擦有利也有弊.以下屬于有害摩擦并需要減小的( )

A.叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦
B.手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦
C.人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦
D.軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下實(shí)驗(yàn)測定所處環(huán)境的空氣密度：

（1）把天平放在臺(tái)面上，將游碼置于標(biāo)尺左端 ， 調(diào)節(jié)平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是 ， 就開始測量了.
（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調(diào)好的天平稱出此時(shí)皮球的質(zhì)量為81.6g.將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時(shí)調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體達(dá)到量杯的最大測量值，且需量杯內(nèi)、外水面相平.此時(shí)，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣.再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進(jìn)行10次.拔出氣針，用天平稱出此時(shí)皮球和剩余氣體的質(zhì)量，如圖丙所示.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)及圖中情況，幫助小明完成下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“君到姑蘇見，人家盡枕河”，站在岸邊的人通過平靜的水面看到“姑蘇人家”在水中的倒影。該“倒影”是

A. 光的反射所成的虛像 B. 光的折射所成的虛像

C. 光的反射所成的實(shí)像 D. 光的折射所成的實(shí)像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案