如圖所示,甲、乙兩實(shí)心正方體放在水平地面上,它們的密度之比為2:3,邊長之比為2:1,則它們對水平地面的壓力之比為
16:3
16:3
,壓強(qiáng)之比為
4:3
4:3
分析:(1)由正方體邊長比可得其體積比,結(jié)合密度比可得質(zhì)量比,然后可知重力之比,水平面上物體的壓力和自身的重力相等,由此可知其對水平地面的壓力之比;
(2)根據(jù)p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρSgh
S
=ρgh得出二者的壓強(qiáng)關(guān)系.
解答:解:(1)∵
a
a
=
2
1
,
V
V
=
8
1

F
F
=
mg
mg
=
ρgV
ρgV
=
ρV
ρV
,
F
F
=
2×8
3×1
=
16
3

(2)∵p=
F
S
=
G
S
=
mg
S
=
ρVg
S
=
ρSgh
S
=ρgh
p
p
=
ρga
ρga
=
ρa
ρa
=
2×2
3×1
=
4
3

故答案為:16:3;4:3.
點(diǎn)評:本題考查了壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用,要注意p=
F
S
適用與一切求壓強(qiáng)的計(jì)算,p=ρgh適用與均勻、規(guī)則物體(如正方體、長方體、圓柱體)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?儀征市二模)如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”) 
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變
液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變

(3)同時,小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
兩杯中水的質(zhì)量不同
兩杯中水的質(zhì)量不同

(4)小華還發(fā)現(xiàn)移開酒精燈后,燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺

(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進(jìn)行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛像
虛像
(填“實(shí)”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進(jìn)行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(7)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
(填“能”或“不能”),因?yàn)闊o論在桌面上怎樣移動蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

(8)做完某次實(shí)驗(yàn)后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)
C
C

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲用力推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事

實(shí)可以說明                                                 (      )

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

③物體都有慣性            ④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力

A.①②④         B.②③④        C.①②③             D.①③④

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲用力推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事 實(shí)可以說明

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
③物體都有慣性           ④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①③④

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,甲用力推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事
實(shí)可以說明                                                 (     )

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
③物體都有慣性           ④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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同步練習(xí)冊答案