【題目】有一根電阻線，要使這根電阻線連入電路的電阻變大，可采用的方法是（ ）

A.增大導(dǎo)線兩端的電壓B.將導(dǎo)線拉長后連入電路

C.減小導(dǎo)線中的電流D.將導(dǎo)線對折后連入電路

【答案】B

【解析】

AC．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，故AC不符合題意；

B．將這根導(dǎo)線拉長，長度變長、橫截面積減小，其電阻變大，故B符合題意；

D．將這根導(dǎo)線對折后，長度變小、橫截面積增大，導(dǎo)線的電阻變小，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的四個事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.
冬天，搓手會讓手變暖和
B.
冬天，嘴對手哈氣取暖
C.
炒菜時，鐵鍋熱得燙手
D.
水蒸氣把軟木塞沖開時，溫度會降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊M放在水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M能向右做勻速直線運動．不計滑輪的摩擦，要使物塊M能向左勻速直線運動，則應(yīng)（ ）

A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加200g砝碼
C.在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
D.在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年初，為了抗擊疫情我國在武漢用10天的時間建成了“火神山醫(yī)院”，震驚了世界，展現(xiàn)出我國在基建上的偉大力量，國內(nèi)外眾多媒體都對此進行了直播。直播時，現(xiàn)場記者將視頻資料傳送到電視臺所依靠的載體是（　�。�

A.次聲波B.超聲波C.電磁波D.紅外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述正確的是（　�。�

A. 為使實驗效果明顯，應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應(yīng)把小卡片一剪兩半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有若干標有“6V 0.5A”的小燈泡；此小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω，若把兩個這樣的燈泡分別串聯(lián)、并聯(lián)后分別接在6V的電源上，則兩種情況下電路的總功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是（______）

A.小卡片是比較容易獲取的材料B.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）

A.0℃的水一定比 30℃的水的內(nèi)能大

B.物體溫度升高，內(nèi)能增加，物體的熱量也增加

C.物體內(nèi)能增加，可能是通過做功改變的

D.物體放出熱量，內(nèi)能減小，溫度一定降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ．
圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．
圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

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同步練習(xí)冊答案