【題目】如圖所示為某定時(shí)炸彈的引爆電路工作原理圖，當(dāng)起爆器中有電流通過(guò)時(shí)就會(huì)引爆炸彈。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫助專家進(jìn)行排爆

（1）定時(shí)器（時(shí)鐘）應(yīng)該安裝在b導(dǎo)線上。在定時(shí)階段，該導(dǎo)線是_____（填“通”或“斷”）路，因此起爆器被_____，所以在定時(shí)階段起爆器不會(huì)爆炸引爆炸彈．

（2）定時(shí)結(jié)束時(shí)，定時(shí)器（時(shí)鐘）會(huì)把b導(dǎo)線_____（填“接通”或“切斷”），此時(shí)電流_____（填“能”或“不能”）通過(guò)起爆器，所以在定時(shí)結(jié)束的瞬間起爆器立即爆炸。

（3）綜上可知，定時(shí)器（時(shí)鐘）在定時(shí)階段相當(dāng)于一個(gè)_____（填“閉合”或“斷開(kāi)”）的開(kāi)關(guān)。為使該定時(shí)爆炸裝置停止工作，應(yīng)立即剪斷導(dǎo)線_____（選填“a”或“b”）。

【答案】通 短路 切斷 能 閉合 a

【解析】

(1)[1][2]裝置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上沒(méi)有電流通過(guò)，因此定時(shí)器（鐘表）應(yīng)該安裝在b導(dǎo)線上。在定時(shí)階段，該導(dǎo)線是通路，因此起爆器被短路，電流不能通過(guò)引爆器，因此在定時(shí)階段起爆器不會(huì)爆炸引爆炸彈；

(2)[3][4]當(dāng)定時(shí)器（鐘表）定時(shí)結(jié)束時(shí)b導(dǎo)線被切斷，此時(shí)電流能通過(guò)起爆器，因此在定時(shí)結(jié)束的瞬間起爆器立即爆炸；

(3)[5]定時(shí)器（時(shí)鐘）接在b導(dǎo)線上，在定時(shí)階段，電路是通路，所以相當(dāng)于是閉合的開(kāi)關(guān)；

[6]為使爆炸裝置停止工作，應(yīng)剪斷線a，這樣電路就會(huì)因沒(méi)有電源而處于斷路狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖10中甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于___________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）比較第5min與第10min兩時(shí)刻的內(nèi)能，________時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。理由是_______

（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了___________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（5）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（ ）

A. 撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流

B. 撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流

C. 撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流

D. 撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體積相同的甲、乙實(shí)心均勻圓柱體放在水平地面上，且對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲＝p乙．現(xiàn)將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積，則甲、乙對(duì)水平地面的壓力變化量△F甲和△F乙，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變化量△p甲和△p乙關(guān)系正確的是

A. △F 甲＞△F 乙，△p 甲＞△p 乙

B. △F 甲＝△F 乙，△p 甲＝△p 乙

C. △F 甲＜△F 乙，△p 甲＞△p 乙

D. △F 甲＞△F 乙，△p 甲＝△p 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖，如圖（b）所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖。

① 在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，若滿足關(guān)系式____時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

② 在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用電子天平成功完成實(shí)驗(yàn)，天平應(yīng)測(cè)量____中水的質(zhì)量m水（選填“溢水杯”或“小燒杯”），若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值F跟m水滿足關(guān)系____時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

③ 實(shí)驗(yàn)中，為了得到“排開(kāi)液體的重力”，小明使用了量筒、小華使用了溢水杯、小燒杯和電子天平。兩者相比，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們各自的優(yōu)點(diǎn)：____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．小林的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車．下表中列出該轎車的一些性能參數(shù)。

單車質(zhì)量/kg

1600

發(fā)動(dòng)機(jī)排量/L

2.0

燃料

92#汽油

水箱容量/L

5.0

（1）當(dāng)該轎車汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3600r/min時(shí)，則在1min內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功的次數(shù)是_____次，壓縮沖程中將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）“轎車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span>_____大，在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(huì)_____（填“增加”或“減少”），這是通過(guò)_____方式來(lái)改變內(nèi)能的．

（3）轎車在上坡時(shí)，將檔位換成低速檔，以減小行駛的速度，這樣做的目的是_____。

A．安全 B．省油 C．減小摩擦 D．增大爬坡的牽引力

（4）小林通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如表所示：

速度/(km·h-1)

40

60

80

100

120

制動(dòng)距離/m

8

18

50

72

根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的內(nèi)在規(guī)律，當(dāng)轎車速度為80km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是_____m．

（5）小林通過(guò)上網(wǎng)查到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示。小林又向爸爸詢問(wèn)了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，由圖中數(shù)據(jù)，分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí)，每小時(shí)對(duì)外所做的有用功為_____J，汽油機(jī)的效率是_____%。（保留一位小數(shù)）（已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪等重），在相同時(shí)間內(nèi)把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 力F1和F2做功的功率相同

B. 力F1和F2做的總功相同

C. 乙滑輪組更省力，兩個(gè)滑輪組機(jī)械效率一樣大

D. 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016·山西卷）甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)非常重要。“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備，原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50~100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析正確的是

A. 污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越大

B. 電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染

C. 污染指數(shù)越大，電流中消耗的總功率越小

D. 污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩根電熱絲R1和R2 ， 其大小關(guān)系是R1：R2=3：1，若單獨(dú)用R1對(duì)一壺水加熱，則所需時(shí)間為t0 ． 若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開(kāi)同一壺水所需的時(shí)間為（不計(jì)熱損失）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案