Question

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關。

圖中是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0．5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關系，其結論是：__________。

（3）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法。試根據學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：__________________。

（4）一般說來，所有物體都有電阻。探究過程中，又有同學提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關。請用一個廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題，要求：①說出方法。②畫出電路圖。

Answer 1

（1）a、c；

（2）長度；在導體材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻越大（或導體越長，電阻越大，或導體電阻跟長度成正比等）；

（3）研究電流與電壓和電阻的關系；研究壓強與壓力和受力面積的關系；研究物體的動能與質量和速度的關系等，只要合理都給分；

（4）①方法：用導線把廢燈炮燈芯和電源、開關、電流表連成圖示電路，再用酒精燈給燈芯加熱，同時觀察電流表示數的變化，并進行分析，探究結論。②電路圖（不要求學生作實物圖）：