【題目】如圖所示，一水塘的底部是軟泥巴，軟泥巴上面是透明的水，將四個體積、形狀完全相同的物塊A、B、C、D放入水塘中，穩(wěn)定后，發(fā)現(xiàn)物塊A浮在水面上，物塊B浸沒在水中，物塊C、D則不同程度地陷入軟泥中，根據(jù)圖示情景可判斷

A. 物塊密度的大小關(guān)系是ρA<ρB<ρC=ρD

B. 各物塊受到浮力的大小關(guān)系是FB>FA>FC>FD

C. 物塊B受到的浮力最大，所以B的質(zhì)量最大

D. 物塊C和物塊D受到的浮力都為零

【答案】D

【解析】

A漂浮，B懸浮，由浮沉條件知，ρA<ρ水，ρB =ρ水；C、D將沉底，可知兩者密度均大于水的密度，D沉入軟泥更深，說明重力更大，質(zhì)量更大，在體積相等時，由可知ρC<ρD，所以密度關(guān)系為：ρA<ρB<ρC<ρD；由知，體積相等時，密度越大，質(zhì)量越大，故D的質(zhì)量最大；浮力是液體對物體上下表面的壓力差形成的，由于C、D沉入軟泥中，不能受到水的壓力，故受到的浮力為零，B排開水的體積最大，浮力最大。

A．物塊密度的大小關(guān)系是ρA<ρB<ρC<ρD；選項(xiàng)錯誤；

B．各物塊受到浮力的大小關(guān)系是FB>FA>FC=FD；選項(xiàng)錯誤；

C．物塊B受到的浮力最大，D的質(zhì)量最大；選項(xiàng)錯誤；

D．物塊C和物塊D受到的浮力都為零；選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為了“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，他按照圖中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、E，得出浮力的大小與______有關(guān)；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟______三步，得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

（2）分析C、D兩圖知道：當(dāng)金屬塊浸沒入水中后，所受浮力的大小與它浸入水的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。因?yàn)榇藭r金屬塊浸入水的______沒有發(fā)生變化。

（3）比較A、C兩圖可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小為______N，計算可知該物體的體積為_____ m3。

（4）比較A、E兩圖可知物體排開鹽水的重力大小為_____N，計算可知鹽水的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面是一種簡單機(jī)械，生活中人們常常利用它來省力。斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和物體重力有關(guān)，小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”。于是他找來木塊A．長木扳B．三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾斜程度

木塊重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

木塊沿斜面移動的距離s/m

斜面的機(jī)械效率η

1

較緩

5

0.2

3.3

0.5

60.6%

2

較陡

5

0.25

3.8

0.5

65.8%

3

最陡

5

0.3

4.2

0.5

（1）除上述器材外，小明要完成實(shí)驗(yàn)還需要的一種器材是__________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使木塊做__________運(yùn)動。

（3）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表，則第3次實(shí)驗(yàn)時斜面的機(jī)械效率為_________。

（4）分析比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是： ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，表①、②、③是電流表或電壓表，滑動變阻器R2的滑片P　在中點(diǎn)，閉合開關(guān)S，三只電表均有示數(shù).當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ ）

A. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變大

B. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變小

C. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變小

D. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變．實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變，得到了I和R的關(guān)系圖像，如圖乙所示，由圖像可以得出的結(jié)論是_______；此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)始終保持_______V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為20N的物體放在水平桌面上，如甲圖所示，它對桌面的壓力大小為________N，用15N的推力使物體勻速向右移動至物體長度的五分之一露出桌面（如圖乙所示），移動過程中物體受桌面的摩擦力f________15N （選填“>”、“<”或“=”），對比甲、乙兩圖，物體對桌面的壓強(qiáng)p甲________p乙（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“浮子流計”，用來測量氣體的流速，使用時被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會向上移動，浮子與錐形管間的空隙就會增大，空氣沖力就會變小，最終浮子會穩(wěn)定在某一位，當(dāng)浮子穩(wěn)定時，空氣的沖力 ________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計的最大測量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華在實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________________。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____。

A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；

B．小卡片是比較容易獲取的材料；

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是

A. 此時大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B. 將玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變

C. 若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)外液面高度差變小

D. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水面高度差將不變

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