如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像．根據(jù)圖像特征可判斷該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為______（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

晶體 固液共存 【解析】試題分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別； （2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)． 【解析】 由圖可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體； 物質(zhì)的...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章第三節(jié) 測量物質(zhì)的密度 課后練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實(shí)踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下：

（1）把天平放在水平臺上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向__________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_________g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為_________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為__________g/cm3．

（3）若該零件磨損后，它的密度將___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

右 62 20 3.1 不變 【解析】①調(diào)節(jié)天平時，首先放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零位，如圖甲所示，指針左偏，應(yīng)將平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)。 ②如圖乙所示，游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，砝碼的質(zhì)量60g，物體的質(zhì)量為： ； 圖丙中水的體積為：60cm3，水和零件的總體積：80cm3，則零件的體積為： ； 零件的密度為： 。 ③密度為質(zhì)量與體積的比，零件磨損后，質(zhì)量和體...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置：AB是一銅棒，用導(dǎo)線將其連在小量程電流表上，閉合開關(guān)，讓AB左右移動切割磁感線，發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針基本不動．為了使電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，最有效的措施是 ( )

A. 換磁性稍強(qiáng)些的磁體 B. 使AB棒運(yùn)動的速度稍快些

C. 使AB棒上下運(yùn)動 D. 把AB棒換成多匝線圈

D 【解析】A. 換磁性稍強(qiáng)些的磁體B. 使AB棒運(yùn)動的速度稍快些兩種情況在原來的基礎(chǔ)上可以增大電流但是不明顯，故A、B不是最有效；C. 使AB棒上下運(yùn)動 ，運(yùn)動方向與磁感線方向平行，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不行；D. 把AB棒換成多匝線圈可以在原來的基礎(chǔ)上更大的增大感應(yīng)電流，故D最有效。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：填空題

在研究X物質(zhì)的熔點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，小吳得到如圖圖像。

（1）根據(jù)此圖，小吳得出結(jié)論：X物質(zhì)_________（選填“有”或“沒有”）熔點(diǎn)。

（2）小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體。則小吳實(shí)驗(yàn)中的不當(dāng)之處是___________。

沒有 讀取數(shù)據(jù)時間間隔太長（或X物質(zhì)的質(zhì)量太小） 【解析】（1）由圖可知，此圖沒有溫度不變的階段，故小吳得出結(jié)論：X物質(zhì)沒有熔點(diǎn)； （2）小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體，而實(shí)驗(yàn)中卻沒有體現(xiàn)晶體的特點(diǎn)，原因可能是讀取數(shù)據(jù)時間間隔太長（或使用的X物質(zhì)的質(zhì)量太�。�

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：計算題

小明想從酒精和水的混合液中把酒精分離出來。他想，水的凝固點(diǎn)是0℃，酒精的凝固點(diǎn)是﹣117℃。于是他把混合液放入溫度為﹣5℃的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過相當(dāng)長的時間后，水并沒有凝固，酒精沒能分離出來。水為什么在0℃以下還沒凝固呢？請你就此問題提出合理的猜想：________________。

加入酒精后，水的凝固點(diǎn)降低了 【解析】由題意知混合液放入溫度為－5℃的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過相當(dāng)長的時間后，水并沒有凝固，說明凝固點(diǎn)低于0℃，故可以猜想加入酒精后水的凝固點(diǎn)降低了。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度靜止后再釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.

(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是________；

(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入___________；

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________；

(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的________（寫出一個即可）.

將小球拉到同一高度釋放 吸音性能 聚酯棉 厚度 【解析】（1）小球的位置越高，下落時敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度，必須把小球拉到同一高度釋放． （2）本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能，因此表格中應(yīng)該填入吸音性能． （3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，聚酯棉墊在杯子底下時發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用． （4）影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：填空題

測量時，測量值和真實(shí)值之間的差異叫做 ；由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或操作不當(dāng)、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實(shí)值之間的差異叫做 。 是不該發(fā)生的，是能夠避免的。

誤差 （測量）錯誤 （測量）錯誤 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：誤差和錯誤的區(qū)別，誤差不是錯誤，誤差可以減小，但不能避免，錯誤是可以避免的．真實(shí)值與測量值之間的差異叫誤差，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)確，誤差是不可避免的，但是誤差可以減小，我們可以采取改進(jìn)測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差．錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原...

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：計算題

已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為300000km/s。問：

（1）百米賽跑時，終點(diǎn)的計時員為什么必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計時？請說明理由。

（2）如果計時員聽到槍聲才開始計時，所記錄的成績與運(yùn)動員的實(shí)際成績相比就有誤差。請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算該誤差為多少？

（1）光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，光的傳播時間可以忽略不計，看到發(fā)令槍響（煙火）開始計時可以準(zhǔn)確的測量選手比賽成績；（2）0.29（s）。 【解析】【解析】 （1）由題，光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，百米賽跑時，光的傳播時間可以忽略不計，計時員看到發(fā)令槍響（煙火）開始計時可以準(zhǔn)確的測量選手比賽成績； （2）聽到槍聲才開始計時，誤差為聲音傳播100m所用的時間， 由...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運(yùn)動 單元復(fù)習(xí)測試卷 題型：填空題

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ．

1mm；3.65cm 【解析】試題分析：刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解析】 圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為9.65cm，物體長度為9.65cm﹣6.00cm=3.65cm； 故答案為：1mm...

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同步練習(xí)冊答案