10．一根重為100N的均勻木棒放在水平地面上，輕輕抬起一端，所需要最小的力為50N．

分析 可以將鐵棒看做一個杠桿，因為鐵棒是均勻的，所以其重心在其幾何中心，抬起鐵棒的一端，即動力作用在一端，應(yīng)用杠桿的平衡條件可以求出所需的力．

解答 解：
將木棒看成是一個杠桿，木棒端點與地的接觸點是支點，
木棒的重力G=100N是阻力，設(shè)木棒長為L，動力臂等于木棒長L，
木棒是均勻的，阻力臂是棒長的一半，為$\frac{L}{2}$，
由杠桿平衡條件得：G×$\frac{L}{2}$=F×L，
則力F=$\frac{G}{2}$=$\frac{100N}{2}$=50N．
故答案為：50．

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，將木棒看做是一個杠桿，并能根據(jù)題意正確找到力臂是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．星期天，小明約小剛逛公園，在游玩時看見一些現(xiàn)象，他倆從物理角度討論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的光的直線傳播知識來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因為花朵反射（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋，看見的魚是光的折射形成的像．
（3）蜻蜓在平靜水面上空飛行，蜻蜓在水中的“倒影”是它的虛像（選填“虛”或“實”），蜻蜓距水面lm，他們看到“倒影”緊貼河底，則河底實際深度大于 （選填“大于”“等于”或“小于”）1m．蜻蜓飛到地面上空卻看不到倒影，因為光在水面發(fā)生了漫反射（選填“漫”或“鏡面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光，即紅外線，以實現(xiàn)對電視的控制，此不可見光在真空中的速度是3×108m/s．用高倍放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩色電視機(jī)屏幕，你會看見排列有序的紅、綠、藍(lán)三色點狀或條狀發(fā)光區(qū)域．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“神州十一”上天，宇航員在太空進(jìn)行活動，和地面人員說話，下列說法正確的是（　�。�
A．地球上的科學(xué)家聽到宇航員的聲音是靠聲波傳回地球的
B．宇航員進(jìn)行科學(xué)活動，并講解給地面人員是在利用聲波傳遞信息
C．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D．宇航員說話聲音很大是因為他的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請根據(jù)如圖所示的電路，用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的實物連接起來使之完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接讀出力臂．
（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼質(zhì)量都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應(yīng)掛4個鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．
（3）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個．
（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．
（5）實驗做三次的目的是找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖聲波圖能說明聲音特性中什么不同（　　）
A．音色B．響度C．音調(diào)D．都是

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，小強(qiáng)從孝感站上車坐下后，觀察窗外的另一輛列車．突然，他覺得自己乘坐的列車緩緩地開動了，當(dāng)列車“駛過”了那輛列車的車尾后，發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車競還是停在站臺上．則下列說法正確的是（　�。�
A．小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車開動了，是以站臺為參照物
B．小強(qiáng)的這種錯覺，是因為他先后選擇了不同的參照物而造成的
C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停著，是以那輛走了的列車的車尾為參照物
D．若以站臺為參照物，那輛走了的車應(yīng)該是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下列操作過程中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　　）
A．磨掉一個角B．熔化成鐵水C．軋成薄鐵片D．從地球運(yùn)到月球

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同步練習(xí)冊答案