沈認真同學(xué)做“測量物體運動的平均速度”的實驗,如圖所示是實驗時小車從斜面頂端滑下的示意圖.
請你幫助沈同學(xué)回答以下問題:
(1)在該實驗中,應(yīng)該用______測量小車通過的路程s,用______測量小車運動的時間t,通過公式______求出平均速度v;
(2)實驗中,斜面應(yīng)保持______(選填“較小”“較大”或“很大”)坡度,這是為了便于測量______;
(3)下表是他未完成的記錄,請你將表填寫完整.
路程s/cm運動時間t/s平均速度v/(cm?s-1
s1=80.00t1=2.8v1=28.6
s2=40.00t2=2.0v2=20.0
s3=40.00t3=______v3=______

解:(1)在實驗中,應(yīng)該用刻度尺測量小車的路程s,用秒表測量小車運動的時間t,通過公式v=求出平均速度.
(2)斜面傾角越小,小車運動時間越長,為便于測量小車的運動時間,實驗中,斜面應(yīng)保持較小坡度.
(3)由圖示可知,t3=t1-t2=2.8s-2.0s=0.8s,平均速度v===50cm/s;
故答案為:(1)刻度尺;秒表;v=;(2)較;運動時間;(3)0.8;50.
分析:(1)測平均速度的實驗中,需要用刻度尺測路程,用秒表測運動時間,然后由平均速度公式可以求出平均速度.
(2)為便于測量小車的運動時間,斜面傾角應(yīng)小一些.
(3)根據(jù)圖示及表中數(shù)據(jù)求出小車的運動時間,然后由平均速度公式求出平均速度.
點評:本題考查了測平均速度的測量工具及實驗原理、實驗注意事項、求平均速度等問題,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)一模)如圖所示,是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時,分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”. 
(1)除了數(shù)字鐘,實驗中用到的測量工具還有
刻度尺
刻度尺

(2)滑塊由A滑至C的過程中平均速度是
0.1
0.1
m/s.
(3)滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是
vAB<vBC
vAB<vBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京)甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗.
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.
(2)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認為乙同學(xué)的做法
A
A

A、不合理,因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B、不合理,因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C、合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D、合理,因為他的操作比甲同學(xué)更簡便.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時,分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”.
(1)該實驗的原理是
v=
s
t
v=
s
t
.斜面的坡度應(yīng)該盡量
.(大或小)
(2)除了數(shù)字鐘,實驗中用到的測量工具還有
刻度尺
刻度尺

(3)滑塊由A滑至C的過程中平均速度是
0.1
0.1
m/s.
(4)滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是:vAB
vBC.滑塊在下滑過程中是
加速
加速
運動(填加速、減速或勻速).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)沈認真同學(xué)做“測量物體運動的平均速度”的實驗,如圖所示是實驗時小車從斜面頂端滑下的示意圖.
請你幫助沈同學(xué)回答以下問題:
(1)在該實驗中,應(yīng)該用
 
測量小車通過的路程s,用
 
測量小車運動的時間t,通過公式
 
求出平均速度v;
(2)實驗中,斜面應(yīng)保持
 
(選填“較小”“較大”或“很大”)坡度,這是為了便于測量
 

(3)下表是他未完成的記錄,請你將表填寫完整.
路程s/cm 運動時間t/s 平均速度v/(cm?s-1
s1=80.00 t1=2.8 v1=28.6
s2=40.00 t2=2.0 v2=20.0
s3=40.00 t3=
 
v3=
 

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