分析 (1)單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為該物質的比熱容,水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)改變物體內能有兩種方法,一是做功,二是熱傳遞,做功是能量的轉化,而熱傳遞是能量的轉移;
(3)已知水的比熱容、質量和升高的溫度,可利用公式Q吸=cm△t計算水吸收的熱量;
解答 解:
(1)因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以大多用水作為冷卻物質;
(2)用涼水冷卻雞蛋時,冷水從雞蛋中吸收熱量,即雞蛋釋放熱量,其內能減少、溫度降低,是通過熱傳遞的方式改變內能的;
(3)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×l03J/(kg•℃)×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J;
故答案為:比熱容;熱傳遞;4.2×104.
點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用、改變物體內能的方法、吸熱公式Q吸=cm△t的了解和掌握,解釋第一問應用好“物體的m、△t相同時,c大的Q大”是本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中生的平均身高約為1.65×105μm | B. | 人正常步行的平均速度是5m/s | ||
C. | 新的2B鉛筆的長度為30mm | D. | 電動自行車的速度可達10m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 爭取時間快速跑到岸邊 | B. | 立即趴倒爬到岸邊 | ||
C. | 改用單腳站立,減小對冰面的壓強 | D. | 站著不動,等救生員來搭救 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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