（2011?新疆）右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大，則下列判斷正確的是（　　）
分析：電路正常工作時，R與燈泡L串聯(lián)，電壓表與L并聯(lián)，即電壓表測L兩端的電壓；則由各選項給出的故障分析電表的變化則可得出正確答案．
解答：解：若電阻R短路，則電路中只有L接入，此時燈泡變亮；故A錯誤；若R斷路，則電路斷開，電流表、電壓表示數(shù)均變小，故C錯誤；
若L短路，則燈泡熄滅；電路中只有R接入，則電路中的電流增大，電流表示數(shù)變大；同時電壓表被短路，則電壓表示數(shù)減小；若燈L斷路，則燈熄滅，電路斷開，電流表示數(shù)為零；此時電壓表接在電源兩端，則電壓表示數(shù)增大；則燈泡L短路及斷路均符合題意，故B錯誤，D正確；
故選D．
點評：本題考查電路的故障分析，此類題目一般可根據(jù)電路的特點及電壓表、電流表的接法進行討論從而得出可能的情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗中，某同學連成了圖甲所示的電路后開始實驗．

導體中的電流I/A 導體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
（1）在探究“電流與電壓關(guān)系”的過程中，滑動變阻器的作用是使電阻兩端的
電壓
電壓
發(fā)生變化．通過實驗得到上表中的三組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
在電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
．
（2）在探究“電流與電阻關(guān)系”的過程中，該同學應控制
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓
不變．實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向
右
右
（填“右”或“左”）移動．
（3）上述實驗后，該同學又按電路圖乙測量了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．試驗中，燈泡正常發(fā)光時，電表的示數(shù)如圖所示，其中電壓表V2的示數(shù)為
4
4
V，小燈泡的額定電流為
0.24
0.24
A，由此計算出的小燈泡額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）某同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，需要知道凸透鏡的焦距．
（1）實驗室常用右圖所示的實驗測量焦距．由圖可知凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用，此凸透鏡的焦距為
11
11
cm．
（2）知識和經(jīng)驗告訴我們也可以用
讓凸透鏡成倒立等大的實像
讓凸透鏡成倒立等大的實像
的方法測量焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）某同學要測量一石塊的密度．他按以下設(shè)計的步驟進行了實驗：
A．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積V1
B．將石塊用細線系好后慢慢地放入量筒中（忽略細線的體積），并記下體積V2
C．將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m
（1）由右圖可知，該同學測得的石塊質(zhì)量為
54
54
g，體積為
20
20
cm3，由此計算出石塊的密度為
2.7×103
2.7×103
Kg/m3．
（2）按此步驟測得石塊的密度值比真實值
大
大
（選填“大”或“小”），原因是
石塊從水中撈出，石塊上沾有水，石塊的質(zhì)量測量值大于石塊的真實值
石塊從水中撈出，石塊上沾有水，石塊的質(zhì)量測量值大于石塊的真實值
．
（3）步驟A中“適量的水”的含義是
石塊能浸沒在水中，并且石塊浸沒在水中時水和石塊的總體積不能超過量筒的量程
石塊能浸沒在水中，并且石塊浸沒在水中時水和石塊的總體積不能超過量筒的量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）如右圖所示，導線ab左右擺動的過程中，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這個現(xiàn)象所反映的物理原理，在下列電器設(shè)備中得到應用的是（　�。�

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