Question

25、在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課上，我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，他自制了一個(gè)簡(jiǎn)單裝置．如圖所示，取一只墨水瓶，裝滿帶紅色的水，用橡皮塞塞緊瓶口，再取一根兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯穿過(guò)橡皮塞插入水中．將該裝置放入熱水中，發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象緩慢且便于觀察，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)改進(jìn)方案．（至少答出兩種）
方案1

把圓珠筆芯換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管

．
方案2

降低熱水的溫度

．

Answer 1

分析：（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；
（2）該同學(xué)裝置的缺點(diǎn)是，該裝置放入熱水中，發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口，液體熱脹冷縮的速度很快，不便于觀察．

解答：解：（1）首先要考慮減慢液體熱脹冷縮的速度，可以把熱水換成溫水，使紅色水珠上升的速度緩慢，便于觀察；
（2）空?qǐng)A珠筆芯的長(zhǎng)度較小，水珠上升很快，來(lái)不及觀察，可以把它換成更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管．
故答案為：把圓珠筆芯換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管；降低熱水的溫度．

點(diǎn)評(píng)：（1）本題屬于結(jié)論開放的類型，只要合理就行；
（2）教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生思維求異，尋求多種實(shí)驗(yàn)方案，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行反思，找出其特點(diǎn)和不足，從而優(yōu)化實(shí)驗(yàn)策略，選取比較好的方案或最佳的方案．