【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電流為0.3A,正常工作時(shí)燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān)前,甲圖中的滑片P應(yīng)位于最 (選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān)無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是 (寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V,小燈泡的額定功率為 W.
(4)小華沒用電壓表,但多用了一個(gè)開關(guān),其它器材與小明的相同,她也測(cè)出了小燈泡的額定功率.她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖,請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路.然后閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑片P,使電流表的示數(shù)為 A;
②再閉合開關(guān)S2滑片P位置 (填“動(dòng)”或“不動(dòng)”),記下電流表示數(shù)為I(A);
③她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確求出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為 W(表達(dá)式中的未知量只可含有小華實(shí)驗(yàn)步驟②測(cè)出的電流表示數(shù)“I”),小華在實(shí)驗(yàn)步驟②記下的電流表示數(shù)I具體數(shù)值應(yīng)該為 A.
(5)小明同學(xué)又利用該電路來做探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換組織不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
【答案】(1)如圖:
(2)右 燈泡接觸不良(或燈絲斷了) (3)4 1.2 (4) 讀出電流表示數(shù)為I1Ie(U-IeU/I1)(或UIe-Ie2U/I1) (5)25
【解析】測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),應(yīng)將電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,連接如圖。
閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大位置,甲圖中的滑片P 應(yīng)位于右端;當(dāng)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路。
小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間,根據(jù)歐姆定律,小燈泡兩端電壓在3V之間,所以電壓表應(yīng)選0量程,圖乙所示電壓表示數(shù)為4V。
小燈泡的額定功率 P額=U額I額=4V
(4)由圖丙可知,只閉合開關(guān)S1,滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián),已知小燈泡的額定電流,因此①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電流表示數(shù)為0.3A時(shí),小燈泡正常發(fā)光。
②再閉合開關(guān)S2,小燈泡被短路,保持滑片P位置不動(dòng),記下電流表示數(shù)為I;
已知電源電壓為U,小燈泡兩端額定電壓 U額=U-=U(I-)
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式:P額 =U額Ie= U(I-Ie)/I
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在做 直線運(yùn)動(dòng),甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為 s.
(2)觀察圖(b)可知,在A、B對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是體溫計(jì)的一部分,它是利用液體 的性質(zhì)制成的.體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體來讀數(shù),是因?yàn)轶w溫計(jì)上有一段 .體溫計(jì)的分度值是 ,此時(shí)讀數(shù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如下表所示:
序號(hào) | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.8 | 0.5 |
B | 錳銅 | 1.2 | 0.5 |
C | 錳銅 | 0.8 | 1 |
D | 錳銅 | 0.8 | 0.5 |
她畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按要求正確地連接了電路.請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):
(1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ;
(2)選擇C和D可以研究猜想 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小明應(yīng)按照 順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖的丙所示,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面 。
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是 (填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。
(4)圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。
①由圖像可知水表面的氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②請(qǐng)根據(jù)圖像分析,若不計(jì)熱量損失,小明、小紅從給水加熱到水沸騰所需熱量為Q1、Q2,則Q1:Q2為 ,若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2,則m1 m2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列有關(guān)機(jī)械效率說法中正確的是( )
A.機(jī)械效率較大的,所做功少
B.機(jī)械效率較大的,所做的額外功較少
C.機(jī)械效率較大的,有用功和額外功的比值較大
D.機(jī)械效率較大的,額外功和有用功的比值較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀
紅外線防盜報(bào)警器
紅外線防盜報(bào)警器是利用紅外線工作的防盜報(bào)警器裝置,主要是由紅外發(fā)射器、紅外接收器、喇叭組成(如圖).其原理是:紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線.紅外接收器可接收紅外線,當(dāng)盜賊遮擋在紅外線發(fā)射器和紅外接收器間,即擋住紅外線,此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線,是驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警,從而達(dá)到防盜的目的.
(1)紅外線是人眼看不見的光,具有顯著的 效應(yīng),在真空中的傳播速度為 m/s;
(2)紅外線發(fā)射器發(fā)出的一束較強(qiáng)的紅外線是沿 傳播的;
(3)紅外線 (“能”“不能”)穿透人體;
(4)紅外線看不見,摸不著,你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的方法: ;
(5)紅外線在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你列舉一例: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把燒紅的鐵棒放入冷水中,會(huì)看到水面出現(xiàn)“白氣”,在這個(gè)過程中經(jīng)歷的物態(tài)變化先是現(xiàn)象,后是水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象.
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