如圖所示電路中,電源電壓為8伏且不變,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1.5A”字樣,兩電表為學(xué)校實驗室常用電表。閉合電鍵S,移動滑片到某位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為6伏和0.2安。求:

①滑動變阻器R2接入電路的阻值____________;

②此時電流通過R1消耗的電功率P1;____________

③選擇合適量程,在移動滑動變阻器滑片的過程中,使兩電表都能達到滿刻度。

第一,請寫出兩電表所選的量程,并分別簡述理由________________;

第二,在如圖(b)中標出電壓表示數(shù)最小時指針的位置___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 13.1 分子熱運動2 題型:選擇題

關(guān)于分子和原子,下列說法正確的是()

A. 分子的體積很大

B. 分子的直徑很大

C. 分子能夠用肉眼直接觀察

D. 物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的

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科目:初中物理 來源:四川省廣安市岳池縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題

物理學(xué)主要是研究力、熱、聲、光電等知識,八年級下期我們岳池縣使用的是人教版教材,主要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容是()

A. 力 B. 熱 C. 光 D. 電

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科目:初中物理 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型:選擇題

圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I-U圖象,小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示,電源電壓8 V,下列說法正確的是(  )

A. 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小

B. 燈泡的實際電功率為0.6 W

C. 定值電阻的阻值為0.05 Ω

D. 定值電阻的電功率為0.8 W

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科目:初中物理 來源:江蘇省心2017年2月九年級階段測試卷物理試卷 題型:實驗題

某小組同學(xué)通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小與哪些因素有關(guān)。他們經(jīng)過討論后認為壓強變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān)。為了驗證猜想,他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中。然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測得容器底部所受水的壓強和容器對桌面的壓強,把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一 (底小口大容器) 表二 (底大口小容器)

① 分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:_____________________________________________________________。

② 進一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:江蘇省心2017年2月九年級階段測試卷物理試卷 題型:填空題

如圖所示,(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時,因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水。此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計精巧,匠心獨運,充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。

(1)“倒裝壺”是根據(jù) 原理制成的。

(2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認為該同學(xué)的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。

(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于 的作用,水不會從注水口漏出。

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科目:初中物理 來源:江蘇省心2017年2月九年級階段測試卷物理試卷 題型:填空題

物理學(xué)中把某種物質(zhì) 的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。0.5千克水全部凝固成冰時,其體積變大,質(zhì)量 ,密度 。(后二空均選填“變小”、“變大”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:河北省唐山市路南區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷 題型:填空題

如圖所示,蹦床運動員在下落過程中將____________能轉(zhuǎn)化為____________能,運動員與蹦床接觸后,蹦床發(fā)生形變,運動員的__________能轉(zhuǎn)化為蹦床的____________能。

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科目:初中物理 來源:2017秋滬科九年級物理:綜合能力測試卷 題型:實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中:

(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗,他們的實驗操作有錯誤的是_______組。

(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰________(選填“前”或“時”)出現(xiàn)的情景。

(3)當(dāng)溫度接近90 ℃時,三組同學(xué)每隔1 min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是______℃。由此可以判斷實驗室的大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓。

(4)以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)。

(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖像,其原因可能是水的_______不同。

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