【題目】質(zhì)量為5kg的物體,放入水中靜止時(shí) 的體積露出水面,則它的密度為kg/m3;如果將該物體放入鹽水中,所受浮力N.

【答案】0.9×103;50
【解析】解: 設(shè)物體的體積為V,則物體放入水中靜止時(shí)排開水的體積:V=(1﹣ )V= V,
則物體受到水的浮力:FgV V,
根據(jù)G=mg和ρ= 可得,物體的重力:G=mg=ρVg,
因?yàn)槲矬w在水中漂浮,
所以有:ρ V=ρVg,
即1×103kg/m3×10N/kg× V=ρV×10N/kg,
解得ρ=0.9×103kg/m3;
因?yàn)辂}水的密度大于物體的密度,所以如果將該物體放入鹽水中,物體將漂浮在鹽水中,
所以,此時(shí)它所受浮力:F′=G=mg=5kg×10N/kg=50N.
所以答案是:0.9×103;50.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的阿基米德原理和浮力大小的計(jì)算,需要了解阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv;浮力的公式為:F= Ggv才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們認(rèn)為跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S 是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同.于是在老師的幫助下,同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了不同的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)對(duì)水平桌面上的海綿壓下去的深度(如圖所示),實(shí)驗(yàn)記錄見下表.

序號(hào)

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

甲合金圓柱體A

10

5

0.5

2

甲合金圓柱體B

10

10

1

3

甲合金圓柱體C

20

10

1

4

乙合金圓柱體A

10

5

1.5

5

乙合金圓柱體B

10

10

3

6

乙合金圓柱體C

20

10

3


(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們是通過來判斷壓強(qiáng)大小的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2 或4、5 可以得出:當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可能與圓柱體的成正比;
(3)分析可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān).此探究過程用到的兩種科學(xué)方法有、
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們以甲合金圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,圓柱體的高度為h,底面積為S).表達(dá)式為 . 該表達(dá)式(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體壓強(qiáng)的計(jì)算.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無法凝結(jié)其上,便于成像,該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)如表.

鏡子質(zhì)量

1.2kg

額定電壓

220V

額定功率

88W


(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)經(jīng)測(cè)試,在﹣5℃環(huán)境下工作500s使平面鏡的平均溫度升高了44℃,求電熱膜給平面鏡的加熱效率.[玻璃的比熱容為0.75×103J/(kg℃)]
(3)如圖乙所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要.請(qǐng)求出R的最大阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)光盤行動(dòng),小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了光盤儀.餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,問:

載盤臺(tái)所載物體質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1

100

90

80

70

60

50

40



(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100 g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“安全用電,珍愛生命”是同學(xué)們應(yīng)有的意識(shí).某同學(xué)家的配電系統(tǒng)如圖所示,關(guān)于空氣開關(guān)、電能表和漏電保護(hù)器的安裝位置,下列說法中不正確的是(
A.在①位置安裝電能表
B.在②位置安裝空氣開關(guān)
C.在③位置安裝漏電保護(hù)器
D.在④位置安裝漏電保護(hù)器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國(guó)自行制造的第一艘航空母艦靜止在海面上,下列分析正確的是(
A.航空母艦所受的浮力大于它所受的重力
B.航空母艦排開的海水越多受到的浮力越大
C.航空母艦受到的浮力大小跟它本身的密度有關(guān)
D.航空母艦的排水量約為7×104t,表示它空載時(shí)排開水的質(zhì)量約為7×104t

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,
(1)無論是實(shí)驗(yàn)前還是實(shí)驗(yàn)過程中,均需保持杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量大小,同時(shí)消除對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)如圖甲所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝 遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡;

(3)如圖乙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí),其示數(shù)大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時(shí)會(huì)彈離水面.下列說法正確的是(
A.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變
B.乒乓球彈離水面后上升,是由于水的浮力作用
C.乒乓球上浮過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)始終不變
D.乒乓球上浮過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變,后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵球正在水中下沉,請(qǐng)畫出此時(shí)鐵球的受力示意圖(忽略水的阻力)

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同步練習(xí)冊(cè)答案