【題目】小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物.當(dāng)重物A未露出水面之前.人對(duì)地面的壓力為F1 , 當(dāng)重物A完全露出水面之后.人對(duì)地面的壓力為F2 . 已知重物A的重力為750N、體積為0.015m3 , 動(dòng)滑輪重為120N.F1:F2=3:2.(不計(jì)繩重和摩擦.g取10N/kg)求:
(1)重物A的密度;
(2)重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)重物A未露出水面之前.滑輪組的機(jī)械效率;
(4)人的重力.
【答案】
(1)解:mA= = =75kg,
ρA= = =5×103kg/m3
(2)解:重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m3=150N
(3)解:重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%
(4)解:重物A未露出水面時(shí),設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F3,
F3= (G物﹣F浮+G動(dòng))= (750N﹣150N+120N)=360N
人對(duì)地面的壓力為F1=G人﹣F3﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
重物A露出水面后,設(shè)人對(duì)繩子的拉力為F4,
F4= (G物+G動(dòng))= (750N+120N)=435N
人對(duì)地面的壓力為F2=G人﹣F4 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
又F1:F2=3:2﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
聯(lián)立①②③解得:G人=585N.
【解析】(1)已知物體A重,利用重力公式求其質(zhì)量,再利用密度公式求物體A的密度;(2)根據(jù)F浮=ρgV排可求得重物A浸沒在水中時(shí)受到的浮力;(3)重物A未露出水面之前,滑輪組的機(jī)械效率η= ×100%= ×100%;(4)當(dāng)重物A未露出水面之前,人對(duì)地面的壓力為F1;F1+ (GA﹣F浮+G動(dòng))=G,當(dāng)重物A完全露出水面之后,人對(duì)地面的壓力為F2 . 則F2+ (GA+G動(dòng))=G,再根據(jù)F1:F2=3:2求出人的重力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)滑雪時(shí)的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達(dá)賽道底部時(shí),他雙腳使勁蹬,順勢(shì)上躍,進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過(guò),最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,慢慢停下來(lái).請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).
例:物理現(xiàn)象:________ 物理知識(shí):________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_________.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_________.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中;
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖甲所示,該凸透鏡的為cm.
(2)正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小明開始實(shí)驗(yàn),圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景,此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像,生活中的就是利用這一原理制成的.
(3)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像 . (選填“完整”或“不充整”)
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)?/span>(選填“凸透鏡”或”凹透鏡“)才能實(shí)現(xiàn),(選填”近視“或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.
(5)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該(選填“較亮”或“較暗”)一些,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃放中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向(選填“上”或“下”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個(gè)空心柱為放氣孔,空心柱上戴著的一個(gè)帽子為限壓閥,當(dāng)高壓鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)超出了安全值時(shí),鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,現(xiàn)有一個(gè)直徑為24cm,空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2 ,限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋,要用
它來(lái)煮飯,若當(dāng)時(shí)的大氣壓為105Pa。請(qǐng)問(wèn):
(1)此高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少?
(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè),此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過(guò)1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用,原來(lái)的限壓閥還能使用嗎?若不能,應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始下滑,是為了使小車在斜面底部時(shí)具有相同的____
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到的摩擦力大小不同,這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的____有關(guān)。
(3)比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),總保持______狀態(tài)或_______________狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律牛頓第一定律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.熱水中的分子引力較大
B.熱水中有內(nèi)能,冷水中沒有內(nèi)能
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.擴(kuò)散只能液體發(fā)生,不能氣體、固體發(fā)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛假期外出時(shí),斷開家中的其他用電器,只讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),初始時(shí)電能表示數(shù)如圖甲,60h后電能表示數(shù)如圖乙,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該電能表的標(biāo)定電流為10A
B.測(cè)得該電視機(jī)待機(jī)功率為10W
C.電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)2500轉(zhuǎn)消耗電功率1kW
D.小剛家用電器正常工作時(shí)的總功率不得超過(guò)1100W
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