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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑,他根據(jù)多次測(cè)量取平均值可以減小測(cè)量誤差,想出了下面的辦法:用一條很長(zhǎng)的薄紙條,緊密地疊繞在圓柱體上10圈,在重疊處用針扎個(gè)孔,然后將紙條展開,用刻度尺測(cè)得兩端孔之間的長(zhǎng)度,然后除以10,就得到圓柱體的周長(zhǎng),你認(rèn)為他的做法能減小誤差嗎?說明理由.
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科目:初中物理 來源:北大附中題庫(kù) 初二物理(第7版)、測(cè)試卷一 測(cè)量 題型:013
在用長(zhǎng)紙條測(cè)量圓柱體圓周長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中,先把紙條包在圓柱體外面,再用針在紙條重疊處扎個(gè)孔,展開后用刻度尺測(cè)出兩孔間的距離就是圓柱體的周長(zhǎng).第一次測(cè)量時(shí)紙條邊和圓柱體的軸線垂直,第二次沒有垂直.則
A.第一次較準(zhǔn)確,第二次偏大
B.第一次較準(zhǔn)確,第二次偏小
C.兩次方法都沒有錯(cuò)誤
D.兩次測(cè)量結(jié)果之間沒有確定的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:064
某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)圓柱體的直徑,他根據(jù)多次測(cè)量取平均值可以減小測(cè)量誤差,想出了下面的辦法:用一條很長(zhǎng)的薄紙條,緊密地疊繞在圓柱體上
10圈,在重疊處用針扎個(gè)孔,然后將紙條展開,用刻度尺測(cè)得兩端孔之間的長(zhǎng)度,然后除以10,就得到圓柱體的周長(zhǎng),你認(rèn)為他的做法能減小誤差嗎?說明理由.查看答案和解析>>
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