2011年9月29日，我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)FT1火箭發(fā)射升空，以下說(shuō)法中正確的是

A．火箭加速升空的過(guò)程中，主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．火箭加速升空的過(guò)程中，“天宮一號(hào)”的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

C．火箭與空氣摩擦溫度升高，是通過(guò)做功方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．“天宮一號(hào)”上裝有太陽(yáng)能帆板的目的是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能供“天宮一號(hào)”工作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧東港初二下期九校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí)，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上，這主要是

A.砂粒比黃豆密度大

B.砂粒比黃豆體積小，不易滾下

C.砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力小

D.砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆所受滾動(dòng)摩擦大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩，杠桿平衡。如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將( )

A.小孩那端下沉 B.大人那端下沉 C.仍保持平衡 D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！睆奈锢韺W(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是         和         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)分組做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

A組同學(xué)用的是如圖22甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。

圖22乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_____℃。

B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖22丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的____           不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，教室內(nèi)兩盞日光燈由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制． 以下電路中能反映它們  正確連接的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保護(hù)視力，我們?cè)趯W(xué)校每天都要做眼保健操．在做眼保健操時(shí)，各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的．它們的連接方式是      聯(lián)，原因是它們     (選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，原來(lái)閉合的兩片金屬箔張開(kāi)了（如圖1所示）.以下判斷正確的是（    ）

A.橡膠棒是導(dǎo)體  

B.金屬球時(shí)導(dǎo)體

C.金屬桿是絕緣體

D.兩片金屬箔帶異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．聲波具有能量

B．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案