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會發(fā)光的電磁翹翹板小明制作了如圖甲所示的電磁翹翹板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng).該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號),其電路如圖乙所示.二極管具有單向?qū)щ娦,電流只能從二極管的正極流入,從負(fù)極流出.演示時(shí),將塑料管上下翹動(dòng),磁鐵便在線圈中左右移動(dòng),相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),這時(shí)會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光.
請回答下列問題:
(1)電磁翹翹板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)________原理工作的,(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)________也是根據(jù)這一原理工作的.
(2)電磁翹翹板上下翹動(dòng)時(shí),為什么發(fā)光二極管會輪流發(fā)光?
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第21期 總第177期 滬科版 題型:058
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無意中覺察到偉大的發(fā)現(xiàn)1822年,法拉第想到:既然電流可以產(chǎn)生磁,那么,反過來,磁能否產(chǎn)生電流呢?他決心去探索“磁生電”的途徑,并對這個(gè)問題進(jìn)行了長期艱苦的探索.1831年的一天,他做的實(shí)驗(yàn)再次失敗,他依然想不出個(gè)所以然,只好動(dòng)手收拾器材,就在他從線圈中收起一根磁鐵時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)和線圈相連的靈敏電流計(jì)上的指針搖動(dòng)了一下;于是他抓住這一機(jī)會深究下去,終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流——“磁”確能產(chǎn)生電流!
法拉第在不斷重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,領(lǐng)悟到:靜止的磁不能產(chǎn)生電,只有運(yùn)動(dòng)的磁才能生電。≡S多年來,那么多有才華的科學(xué)家孜孜不倦、苦心探索的問題,答案競是如此簡單!他們之所以在電磁的研究領(lǐng)域徘徊不前,原來是“靜電”和“靜磁”的框架束縛了他們的頭腦.這說怪也不怪,大凡人們在思考問題的時(shí)候,總喜歡按習(xí)慣的方法和現(xiàn)有的思想體系來進(jìn)行邏輯推理,這叫做思維定勢.到了這一步創(chuàng)造能力已被窒息,再要前進(jìn)就困難了.
閱讀上文后,請你回答:
(1)“磁生電”在物理學(xué)里叫做什么現(xiàn)象?請你舉一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子.
(2)我們要有新的發(fā)現(xiàn),最重要的是要具有什么樣的科學(xué)觀念?(請寫出兩個(gè)要點(diǎn))
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