如圖所示,水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平,甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p甲、p乙和p丙(ρ水>ρ煤油),則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為( )
A. p甲=p乙>p丙 B. p甲>p乙>p丙
C. p甲<p乙<p丙 D. p甲=p乙<p丙
B 【解析】試題分析:由題意可知,乙、丙兩點,液體的密度相同,但深度不同,由于乙點所處的深度大于丙所處的深度,所以p乙>p丙;甲、乙兩點所處的深度相同,A中的液體為水,B中的液體為煤油,由于ρ水>ρ煤油,所以甲點的壓強大于乙點的壓強,即p甲>p乙.所以甲、乙、丙三處液體的壓強p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為關(guān)系為:p甲>p乙>p丙,故ACD錯誤,B正確;故應(yīng)選B。科目:初中物理 來源:江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型:實驗題
小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小賀決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是____.進行實驗后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第____次實驗.
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像.
(3)由圖像可驗證小賀的猜想是____的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小賀在練習(xí)使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖乙所示.
(a)此測力計的量程是0~____N.若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應(yīng)_____4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時物體的重力G=____N.
刻度尺 5 正確 5 大于 、 2.6 【解析】(1)①鉤碼的重力已知,因此不需要測量,實驗中要測量的是彈簧的伸長量,所以需要刻度尺; ②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),除第5次實驗數(shù)據(jù)外,其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,因此第5次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的; (2)將表中拉力對應(yīng)橫坐標(biāo),彈簧伸長量對應(yīng)縱坐標(biāo),圖象如下: (3)由圖象可以得出的結(jié)論是:彈簧的伸長量與它受到拉力成正比,因此小賀的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:實驗題
老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____________大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是_______________________________________。以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________(選填字母)。
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是_______________________________________。
海綿的凹陷程度 壓力 壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 ABD 把左側(cè)瓶(或右瓶)中水倒出一些后,正立(或倒立)在海綿上 【解析】試題分析:(1)該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,這是轉(zhuǎn)換法的運用.(2)將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿,這樣可以控制壓力相同,改變受力面積的大。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.A...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:填空題
小明用10 N的水平推力推重為50 N的木箱,但沒有推動,此時木箱受到的摩擦力___________(選填“大于”“小于”或“等于”)10 N;若小明用20 N的水平推力,推著此木箱在水平地面上做勻速直線運動,則此時木箱受到的摩擦力大小為__________N。
等于 20 【解析】沒有推動,即此時木箱處于平衡狀態(tài),此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力,故這兩個力大小相等,所以摩擦力等于10N;如果小明用20N的水平推力,推著此木箱在水平地面上做勻速直線運動,即此時木箱仍處于平衡狀態(tài),此時的推力和摩擦力仍是一對平衡力,所以這兩個力仍是大小相等的,故則此時木箱受到的摩擦力大小為20N.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型:單選題
(2016·威海卷)圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
B 【解析】由圖可知,圖甲和丙的力都會使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮;在圖甲中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同,所以L甲=L丙;在圖乙中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長度...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型:實驗題
小康用如圖所示的裝置探究用重力不同的動滑輪勻速提升同一物體時,繩子自由端的拉力F與重力G的關(guān)系,在實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.請你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:____________;并將表格數(shù)據(jù)補充完整________.
小康同學(xué)在實驗的基礎(chǔ)上進行推理:當(dāng)_________________可以不計時,利用動滑輪勻速提升同一物體時,拉力等于物體重力的一半。
F=(G物+G動滑輪)/2 1.1 動滑輪重力 【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)可得:①當(dāng)G為2N,G動為1.2N時,F(xiàn)為1.6N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式:2×1.6=1.2+2;②當(dāng)G為2N,G動為1.0N時,F(xiàn)為1.5N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式:2×1.5=1.0+2;③當(dāng)G為2N,G動為0.8N時,F(xiàn)為1.4N.符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式:2×1.4=0.8+2;以此類推④⑤:可得到力F與重力G的關(guān)系式是:F=,所...查看答案和解析>>
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