小剛在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗中,提供的器材有6V穩(wěn)壓電源、電流表、開關各一個;導線若干;電阻5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω各一個.
(1)實驗器材中,還應有一個________.
(2)為完成該實驗探究,應選擇哪幾個電阻________.(要求數(shù)量最少)
(3)實驗的原理是________.
(4)畫出在某次實驗時的實驗電路圖.

解:(1)探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗,原理是根據(jù)歐姆定律得出的R=,由此可知需測量的是物理量有電流和電壓,所以實驗器材中有電流表,還需要測量電壓的電壓表;
故答案為:電壓表;
(2)因探究的電路是串聯(lián),實驗的次數(shù)最少至少3次,并且由于至少使用兩個電阻串聯(lián),所以應選擇的電阻至少是三個,即5Ω、10Ω、30Ω的電阻即可;
故答案為:5Ω、10Ω、30Ω;
(3)探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗,是需要分別測量出各電阻的阻值及串聯(lián)電路的總阻值,所以原理是R=;
故答案為:R=;
(4)用電流表測出通過它們的電流,利用電壓表分別測出串聯(lián)電路的總電阻和各電阻的電壓,電路圖如圖所示:

分析:(1)探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗,原理是根據(jù)歐姆定律得出的R=,由此可知需測量的是物理量有電流和電壓,所以實驗器材中必須使用電壓表、電流表;
(2)實驗探究時實驗的次數(shù)必須是至少3次,并且由于至少使用兩個電阻串聯(lián),所以應選擇的電阻至少是三個,且任意兩個的電阻之和不要與第三的電阻阻值相同即可.
(3)根據(jù)原理利用電壓表測出各電阻的電壓,用電流表測出通過它們的電流,按此要求畫出電路圖.
點評:本題是實驗設計題目,要結(jié)合歐姆定律求解分析,利用好電壓表和電流表.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?海安縣一模)如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是(
A
A

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的是
(填序號).理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡

(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對上述結(jié)論分別進行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論
(①/②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗)
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗(或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗中,提供的器材有6V穩(wěn)壓電源、電流表、開關各一個;導線若干;電阻5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω各一個.
(1)實驗器材中,還應有一個
電壓表
電壓表

(2)為完成該實驗探究,應選擇哪幾個電阻
5Ω、10Ω、30Ω
5Ω、10Ω、30Ω
.(要求數(shù)量最少)
(3)實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(4)畫出在某次實驗時的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是(______)
(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的是______和______(填序號).理由是______.
(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù)Uab/VUbc/VUac/V
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.65.0
得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對上述結(jié)論分別進行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論______(①/②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省大連市沙河口區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各電阻之間的關系”的實驗中,提供的器材有6V穩(wěn)壓電源、電流表、開關各一個;導線若干;電阻5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω各一個.
(1)實驗器材中,還應有一個______.
(2)為完成該實驗探究,應選擇哪幾個電阻______.(要求數(shù)量最少)
(3)實驗的原理是______.
(4)畫出在某次實驗時的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省南通市海安縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.
(1)關于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中,可能性最大的是(______)
(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的是______和______(填序號).理由是______.
(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù)Uab/VUbc/VUac/V
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.65.0
得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對上述結(jié)論分別進行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論______(①/②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:______.

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