(2006?門(mén)頭溝區(qū)一模)下列事例中,通過(guò)做功使物體內(nèi)能增加的是( 。
分析:解決此類(lèi)問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
解答:解:A、放入電冰箱中的食物溫度降低,是通過(guò)熱傳遞的方式使物體的溫度降低的;故A錯(cuò)誤;
B、刀在砂輪上磨得發(fā)燙,是刀與砂輪相互摩擦,是通過(guò)做功的方式使刀的溫度升高,故B正確;
C、冬天,兩手互相搓一搓,手覺(jué)得暖和,是通過(guò)做功的方式使雙手的溫度升高的,故C正確;
D、從滑梯上滑下時(shí),臀部有灼熱感,是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能,故D正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別正確判斷改變物體內(nèi)能的方式.
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(2006?門(mén)頭溝區(qū)一模)如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1和L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障.他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后并接在燈L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷( 。

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