16．如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增大而減�。� 閉合開關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)，則（　�。�
A．電路總電阻變大
B．電流表示數(shù)變大
C．通過R2的電流變大
D．若使電流表示數(shù)不變，應(yīng)將變阻器滑片P向右滑動(dòng)

分析 由電路圖可知，光敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路中的電流；光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，因此閉合開關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)，電路總電阻減小，根據(jù)歐姆定律和功率的計(jì)算公式可知電路電流的變化、功率的變化以及滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的方向．

解答 解：A、由電路圖可知，光敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2并聯(lián)；因?yàn)楣饷綦娮璧淖柚惦S光照強(qiáng)度的增大而減小，因此閉合開關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)，R1的阻值變小，由于R2接入電路的阻值不變，所以電路總電阻減小，故A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路互不影響，而R2接入電路的阻值不變，因此通過R2的電流不變，故B錯(cuò)誤；
C、R2兩端的電壓為電源電壓，故通過R2的電流不變，故C錯(cuò)誤；
D、由歐姆定律可知，通過光敏電阻的電流變大；要使電流表示數(shù)不變，需減小滑動(dòng)變阻器中通過的電流，因此需增大滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，故將滑片向右移動(dòng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律以及功率計(jì)算公式的應(yīng)用，利用好“光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小”是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R2=2R1，甲、乙均為電表．當(dāng)開關(guān)S閉合，兩表都為電壓表時(shí)，其示數(shù)之比為U甲：U乙，當(dāng)開關(guān)S斷開，兩表都為電流表時(shí)，其示數(shù)之比為I甲：I乙，則U甲：U乙，I甲：I乙分別為（　�。�
A．3：2  2：3B．3：2   1：3C．1：2    2：3D．1：2  1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
晚上，葉子在吊燈下利用光的原理玩手影時(shí)，通過客廳光亮的瓷磚地面看到了天花板上吊燈的像，這是光的反射現(xiàn)象．如果吊燈和它的像相距5m，則吊燈到地面的距離是2.5m．葉子發(fā)現(xiàn)通過地毯無論如何都看不到吊燈的像，這是因?yàn)榈靥簩?duì)光發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一木塊漂浮在水面，有五分之三浸入水中，這木塊的密度是0.6×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一種聲光報(bào)警器的電路圖，閉合開關(guān)S1和S2后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈亮，鈴響B．燈亮，鈴不響C．燈不亮，鈴響D．燈不亮，鈴不響

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．根據(jù)圖1所示的實(shí)物連接圖，在圖2方框內(nèi)畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲R，如圖所示．另外，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，已調(diào)好的電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟通過電阻的電流有關(guān)”．
小新的主要實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將滑動(dòng)變阻器、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為0.2A，開始計(jì)時(shí)，30s時(shí)停止計(jì)時(shí)，同時(shí)觀察溫度計(jì)示數(shù)并讀
數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關(guān)．
③用圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為0.3A，開始計(jì)時(shí)，30s時(shí)停止計(jì)時(shí)，同時(shí)觀察溫度計(jì)示數(shù)并讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟通過電阻的電流有關(guān)”．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的主要問題：沒有改變自變量電流．
（2）請(qǐng)你針對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施：在第③步實(shí)驗(yàn)中，用裝置乙替換電路中的裝置甲，觀察并記錄裝置乙中溫度計(jì)的示數(shù)t0，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，重復(fù)步驟②的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他觀察像的正確方法是如圖乙中C（選填序號(hào)）

（2）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（3）將光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（從光屏的左邊向右觀察）C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，一根足夠長的硬棒，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”．這是古希臘著名的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)杠桿的平衡原理后說的一句名言，這位科學(xué)家是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．托里拆利D．阿基米德

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