【題目】小華從生活經(jīng)驗出發(fā),有依據(jù)猜想“騎自行車下坡時,即使不蹬腳踏板,自行車的運動速度也會越來越大”,為了驗證自己的猜想,她和小麗利用如圖所示的斜面小車進行了實驗探究.

(1)這個實驗的原理是 , 需要的測量工具是鐘表和
(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會(填“長”或“短”)些,便于測量.
(3)小華將斜面的起點設(shè)為A,中點設(shè)為B,終點的位置設(shè)為C,測量的實驗數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出BC段的平均速度是m/s.

路程s/cm

時間t/s

平均速度v/ms1

AC段

80.0

3.0

0.27

AB段

40.0

2.0

0.2

BC段

40.0


(4)小華他們通過分析實驗數(shù)據(jù),得出如下實驗結(jié)論:沿斜面下滑的物體速度 , 因此他的猜想是(選填“正確”或“錯誤”)的.

【答案】
(1)v= ;刻度尺
(2);長
(3)0.4
(4)越來越大;正確
【解析】解:(1)實驗中要利用公式v= 計算小車平均速度;用刻度尺測量小車運動的路程,用停表測量小車運動的時間;(2)斜面的坡度應(yīng)小些,小車運動速度較慢,運動時間較長,便于計時;避免斜面太高時,小車運動速度太大,運動時間太短,難以測量;(3)小車通過BC段所用的時間tBC=3.0s﹣2.0s=1.0s,路程sBC=40.0cm=0.4m;平均速度為:vBC= = =0.4m/s;(4)由表中數(shù)據(jù)可知,小車在下滑過程中,速度越來越大,由此驗證小華的猜想是正確的.所以答案是:(1)v= ;刻度尺;(2);長;(3)0.4;(4)越來越大;正確.

練習冊系列答案
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A.乙車做的是加速運動
B.在每段相同的時間內(nèi),甲車的平均速度都比乙車的大
C.在0~40s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等
D.在20~30s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大

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1連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 選填“斷開”或“閉合”狀態(tài)

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3改接電路并檢查無誤后進行實驗,如表是記錄的實驗數(shù)據(jù)通過計算,該定值電阻的阻值約是 Ω.(計算結(jié)果保留一位小數(shù)

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓V

1

15

20

電流I

020

028

036

4在上一小題的計算中,小青同學發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同,這種情況主要是因為持續(xù)通電電阻的 選填“長度”“橫截面積”或“溫度”發(fā)生變化,影響了它的阻值大小

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【題目】學校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升。對這個滑輪的說法,正確的是( )

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B. 這是一個動滑輪,可改變力的方向

C. 這是一個定滑輪,可省力

D. 這是一個定滑輪,可改變力的方同

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【題目】小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田,一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了.我想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快.可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).

(1)通過A,B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān).
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越 , 水蒸發(fā)越快;從而得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確(選填“正確”或“不正確”),理由是

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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰.

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時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

90

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中圖(選填“C”或“D”);

(3)請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.

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