鐵的密度是7.9×103kg/m3，物理意義是_____�，F(xiàn)有一鐵塊，如果它熔化后變成了液態(tài)，其質(zhì)量_____，若從該鐵塊上切割的體積，則被切下的鐵的密度為_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內(nèi)能 單元測試卷 題型：單選題

下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關

B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍

C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂，主要是因為水的比熱容較大

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九年級上物理 第十五章第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》練習試卷 題型：單選題

如圖所示的四個電路，開關S閉合后，小燈泡L1、L2串聯(lián)的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九年級上物理 第十五章第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》練習試卷 題型：單選題

教室里的日光燈總是同時亮，同時熄滅，但若其中一個日光燈壞了，其它的燈仍可照常發(fā)光，則這些日光燈的連接方式是（　�。�

A. 串聯(lián)

B. 并聯(lián)

C. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級物理上冊《第2章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》單元測試卷 題型：實驗題

小亮測量某種液體的密度：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將__________移至標尺左端0刻度線處，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

（2）圖甲是他測量空瓶質(zhì)量時的情景，錯誤的是_______________________。糾正錯誤后，測得空瓶的質(zhì)量是20g。

（3）用瓶子裝滿液體，用天平測得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，是__________g，已知瓶子的容積是40 ml，則液體的密度是____________kg/m3。

（4）小華認為不用量筒也能測量出該液體的密度。他進行了如下實驗操作：

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿該液體，用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為m2；

則小華測出的該液體密度的表達式ρ=____________（已知水的密度為ρ水）。

（5）小亮在課后制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質(zhì)量為200g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當水面距小筒底10cm時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒 和大筒的分度值相同。把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應的刻度值，即為被測物體的質(zhì)量。

①該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為______g；

②小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____（選填“大”或“小”）；

③他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級物理上冊《第2章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示的是A，B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖象，由圖象可知，A，B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是（　�。�

A. ρB＞ρ水＞ρA B. ρB＞ρA＞ρ水 C. ρA＞ρ水＞ρB D. ρ水＞ρA＞ρB

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級物理上冊《第2章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為70Kg的運動員進行跳傘練習，在下落階段，他的質(zhì)量（　　）

A. 等于0kg B. 略小于70kg C. 等于70kg D. 略小于70kg

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理（人教版）單元過關練習：物態(tài)變化 題型：單選題

隨著人們生活質(zhì)量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是

A. 提高了水的溫度，加快了水表面附近空氣的流動

B. 提高了水的溫度，增大了水的表面積

C. 加快了水表面附近空氣的流動，減小了水的表面積

D. 提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面附近空氣的流動

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級上物理課時《熔化和凝固》練習試卷 題型：實驗題

在探究海波的熔化老巢地，小亮從42℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

海波的溫度/℃

42

44

46

48

48

48

48

48

49

50

（1）在43℃時，海波是_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合”）。

（2）海波的熔點為_____℃。

（3）海波是_____（選填“晶本”或“非晶體”）。

（4）在3min～7min這段時間內(nèi)，海波溫度保持不變的過程中，海波_____熱量。（選填“吸收”或“不吸收”）

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