學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律中,根據(jù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃.
(2)圖象表明開始2min升溫快,最后2min升溫慢,這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于固態(tài)時(shí)的______比處于液態(tài)時(shí)小.
(3)該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是吸熱、溫度______.

【答案】分析:(1)晶體在熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn).
(2)圖象表明開始2min升溫快,最后2min升溫慢,說明此晶體在不同狀態(tài)下的吸熱能力不同,物體吸熱能力的大小用比熱容描述;
(3)物體熔化時(shí)處于固液共存狀態(tài),此時(shí)的溫度特點(diǎn)從圖象中可以直接得出.
解答:解:
(1)由圖象知:前2min和后2min,物體溫度都在升高,所以中間過程是熔化過程,此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為0℃,所以熔點(diǎn)為0℃;
(2)前2min和后2min物體質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,前2min升高的溫度大,由公式c=知前2min物體處于固態(tài)時(shí)比熱容較小,后2min處于液態(tài)時(shí)比熱容較大.
(3)該物質(zhì)在熔化過程中要不斷吸收熱量,但溫度保持0℃不變.
故答案為:(1)0;(2)比熱容;(3)保持不變.
點(diǎn)評(píng):此題主要通過圖象考查了學(xué)生對(duì)晶體的熔點(diǎn)及熔化過程特點(diǎn)的掌握.一定要學(xué)會(huì)從圖象中獲得有關(guān)的信息.知道若有一段時(shí)間溫度不變,則為晶體;這個(gè)溫度則為其熔點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)校的同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖.

(2)小紅所在小組同學(xué)選用了兩個(gè)相同的小燈泡進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
  A點(diǎn)的電流IA/A   B點(diǎn)的電流IB/A   C點(diǎn)的電流IC/A
0.48 0.24 0.24
分析表中的數(shù)據(jù),她們小組得出了兩條結(jié)論是A.并聯(lián)電路中各支路電流都相等;B.干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù)),你同意她們小組的結(jié)論嗎?若不同意,寫出本實(shí)驗(yàn)正確的探究結(jié)論.
不同意;A、并聯(lián)電路各支路電流與各支路電阻成反比;B、干路電流等于各支路電流之和
不同意;A、并聯(lián)電路各支路電流與各支路電阻成反比;B、干路電流等于各支路電流之和

(3)小紅組實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯的不足,請(qǐng)給她們提出改進(jìn)意見
換用不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次測(cè)量
換用不同規(guī)格的小燈泡,進(jìn)行多次測(cè)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)校的同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí),需要的器材有:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表,規(guī)格不同的小燈泡,這些器材數(shù)量足夠.
(1)小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1甲所示,請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖(電流表用小量程).
(2)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
斷開
斷開

(3)第三次測(cè)量電流表在A、B、C、處的電流如圖2所示,請(qǐng)?zhí)钊氡碇校?br />
A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
第一次測(cè)量 0.4 0.16 0.24
第二次測(cè)量 0.5 0.3 0.2
第三次測(cè)量
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

(5)小強(qiáng)小組沒有更換小燈泡,他們采用了改變電源電壓的方法做了三次,也測(cè)出了三組數(shù)據(jù).這樣做
合理
合理
 (選填“合理”或“不合理”);你的理由是:
同樣可以改變電路中的電流大小
同樣可以改變電路中的電流大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?德陽)七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
控制變量
法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路

(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
 次序  1  2  3
 電阻(Ω)  5  10  20
 電流(A)  0.8 0.4  0.2 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是        法.
(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是                 
(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                 

 次序
 1
 2
 3
 電阻(Ω)
 5
 10
 20
 電流(A)
 0.8
0.4
0.2

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.

(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是         法.

(2)根據(jù)圖甲的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)

(3)閉合開關(guān)后,無論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是                 

(4)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                 

 

 次序

 1

 2

 3

 電阻(Ω)

 5

 10

 20

 電流(A)

 0.8

0.4

0.2

 

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