小明和小華完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,各記錄一組數(shù)據(jù)如下表:
姓名滑輪個(gè)數(shù)鉤碼重/N鉤碼升高/m拉力/N繩端移動距離/m
小明31.960.10.80.3
小華41.960.10.70.5
請你根據(jù)表格回答:(每個(gè)滑輪的規(guī)格一樣)
(1)畫出小明的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)小明做的額外功是______J,所測滑輪組的機(jī)械效率為______;小華做的額外功是______J,所測滑輪組的機(jī)械效率為______.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中若去掉一個(gè)鉤碼,再測滑輪組的機(jī)械效率,其測量值與去掉前相比較要______(填“變大”“不變”或“變小”).
(4)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn),造成滑輪組機(jī)械效率不同的原因是______.
(5)若實(shí)驗(yàn)中沒有刻度尺,則只需要用彈簧測力計(jì)測出______、______,此時(shí)計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是η=______.
【答案】分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,小明拉繩移動的距離是物體和動滑輪移動距離的3倍,動滑輪被3根繩子承擔(dān);小華拉繩移動的距離是物體和動滑輪移動距離的5倍,動滑輪被5根繩子承擔(dān),根據(jù)“動奇定偶”畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,由W=W-W求出額外功,最后根據(jù)η=求出機(jī)械效率.
(3)機(jī)械效率是有用功與總功之比,若額外功不變,有用功越小,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)如果物體重不變,動滑輪越重,機(jī)械效率越低.
(5)根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率公式W有用=Gh,而W=Fs代入η=即可解決.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,小明拉繩移動的距離是物體和動滑輪移動距離的3倍,所n=3;小華拉繩移動的距離是物體和動滑輪移動距離的5倍,所以n=5,根據(jù)“動奇定偶”畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖所示.
(2)小明做的有用功:W=Gh=1.96N×0.1m=0.196J
做的總功:W=Fs=0.8N×0.3N=0.24N
額外功:W=W-W=0.24N-0.196N=0.044J
機(jī)械效率為η==≈81.7%;
小華做的有用功:W′=Gh=1.96N×0.1m=0.196J
做的總功:W′=F′s′=0.7N×0.5N=0.35N
額外功:W′=W′-W′=0.35N-0.196N=0.154J
機(jī)械效率為η===56%;
(3)若去掉一個(gè)鉤碼,額外功不變,有用功減小,有用功在總功中所占比值減小,所以機(jī)械效率降低.
(4)小華的實(shí)驗(yàn)效率低的原因:動滑輪比小明的多,提升滑輪就要多做額外功,滑輪多則繩子與滑輪間摩擦力大,也要多做額外功.在有用功相同時(shí),額外功多,機(jī)械效率低.
(5)滑輪組的機(jī)械效率公式η====
故答案為:(1)如上圖所示;(2)0.044;81.7%;0.154;56%;(3)變;(4)做的額外功不同;
(5)鉤碼重G;彈簧測力計(jì)示數(shù)F;
點(diǎn)評:此題主要考查了滑輪組的組裝以及滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,并且考查了物重對機(jī)械效率的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小華完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,各記錄一組數(shù)據(jù)如下表:
姓名 滑輪個(gè)數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼升高/m 拉力/N 繩端移動距離/m
小明 3 1.96 0.1 0.8 0.3
小華 4 1.96 0.1 0.7 0.5
請你根據(jù)表格回答:(每個(gè)滑輪的規(guī)格一樣)
(1)畫出小明的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)小明做的額外功是
 
J,所測滑輪組的機(jī)械效率為
 
;小華做的額外功是
 
J,所測滑輪組的機(jī)械效率為
 

(3)小華在實(shí)驗(yàn)中若去掉一個(gè)鉤碼,再測滑輪組的機(jī)械效率,其測量值與去掉前相比較要
 
(填“變大”“不變”或“變小”).
(4)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn),造成滑輪組機(jī)械效率不同的原因是
 

(5)若實(shí)驗(yàn)中沒有刻度尺,則只需要用彈簧測力計(jì)測出
 
、
 
,此時(shí)計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是η=
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?長寧區(qū)二模)小明和小華同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖(a)、(b)所示為他們完成的實(shí)驗(yàn)記錄單.從記錄單上的信息可知,OO′記錄的均是
玻璃板
玻璃板
的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)需將其
豎直
豎直
放置在水平桌面上.兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程合理完整的是
小華
小華
同學(xué)(選填“小明”、“小華”或“小明和小華”),理由是:
探究實(shí)驗(yàn)需要測量多組數(shù)據(jù),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加全面.小華同學(xué)探究時(shí)共做了三次實(shí)驗(yàn),符合物理實(shí)驗(yàn)的要求
探究實(shí)驗(yàn)需要測量多組數(shù)據(jù),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加全面.小華同學(xué)探究時(shí)共做了三次實(shí)驗(yàn),符合物理實(shí)驗(yàn)的要求

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,各記錄一組數(shù)據(jù)如下表:
姓名滑輪個(gè)數(shù)鉤碼重/N鉤碼升高/m拉力/N繩端移動距離/m
小明31.960.10.80.3
小華41.960.10.70.5
請你根據(jù)表格回答:(每個(gè)滑輪的規(guī)格一樣)
(1)畫出小明的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)小明做的額外功是________J,所測滑輪組的機(jī)械效率為________;小華做的額外功是________J,所測滑輪組的機(jī)械效率為________.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中若去掉一個(gè)鉤碼,再測滑輪組的機(jī)械效率,其測量值與去掉前相比較要________(填“變大”“不變”或“變小”).
(4)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn),造成滑輪組機(jī)械效率不同的原因是________.
(5)若實(shí)驗(yàn)中沒有刻度尺,則只需要用彈簧測力計(jì)測出________、________,此時(shí)計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是η=________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市富安中學(xué)九年級(上)第二周自主學(xué)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小華完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后,各記錄一組數(shù)據(jù)如下表:
姓名滑輪個(gè)數(shù)鉤碼重/N鉤碼升高/m拉力/N繩端移動距離/m
小明31.960.10.80.3
小華41.960.10.70.5
請你根據(jù)表格回答:(每個(gè)滑輪的規(guī)格一樣)
(1)畫出小明的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)小明做的額外功是______J,所測滑輪組的機(jī)械效率為______;小華做的額外功是______J,所測滑輪組的機(jī)械效率為______.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中若去掉一個(gè)鉤碼,再測滑輪組的機(jī)械效率,其測量值與去掉前相比較要______(填“變大”“不變”或“變小”).
(4)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn),造成滑輪組機(jī)械效率不同的原因是______.
(5)若實(shí)驗(yàn)中沒有刻度尺,則只需要用彈簧測力計(jì)測出______、______,此時(shí)計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是η=______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案