14．如圖所示，小明用木塊、砝碼、細(xì)繩和吊盤(pán)進(jìn)行探究“二力平衡需要滿足哪些條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等，將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)（填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”）；
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡．

分析 （1）桌面光滑，小車(chē)在水平面上受到兩個(gè)水平拉力作用，當(dāng)兩盤(pán)砝碼相等時(shí)，小車(chē)受到的拉力相等，小車(chē)靜止；
（2）當(dāng)水平方向的兩個(gè)拉力不在同一直線上時(shí)，小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，然后得出二力平衡的條件．

解答 解：（1）向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的質(zhì)量相等時(shí)，小車(chē)在水平方向受到的拉力大小相等，小車(chē)停止．
（2）保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等，將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線在同一條直線上．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反、且在同一條直線上這兩個(gè)力才彼此平衡．
故答案為：（1）相等；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）相等；相反；同一條直線．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)，是初中物理的一個(gè)基本的、重要的實(shí)驗(yàn)，也是常考內(nèi)容，一定要掌握其實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能，在5h的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q．
（2）熱水器5h內(nèi)接收到的太陽(yáng)能．
（3）熱水器的效率η．

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5．我市森林植物園園區(qū)植物種類(lèi)繁多，當(dāng)下正值花季，百花相繼怒放，姹紫嫣紅，吸引了眾多賞花聞香的游客．游客能看到五顏六色的花是因?yàn)橛蟹瓷涔饩�進(jìn)入了人的眼睛，晴天能看到樹(shù)蔭下有圓形光斑是光的直線傳播現(xiàn)象產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在做杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，掛鉤碼前，要把杠桿調(diào)到水平位置，目的是為了直接讀出力臂．掛鉤碼前杠桿的位置如圖所示，則杠桿右端螺母向右調(diào)，使杠桿平衡．
如表是小明在做杠桿平衡實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成表格的空白處，然后得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2；．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
L1/cm		阻力
F2/N		阻力臂
L2/cm		動(dòng)力×動(dòng)力臂阻力×阻力臂
1251101010
236291818
34108540

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明在水平面上推動(dòng)一個(gè)小車(chē)，使小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．車(chē)子只受到推力的作用
B．車(chē)子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力
C．車(chē)子不受摩擦力的作用
D．車(chē)子受到的重力和推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的情境中，物體所受重力的示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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6．照明電路中的各用電器一般應(yīng)并聯(lián)使用，它們的額定電壓是220V，對(duì)人體的安全電壓是不高于36V．

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7．某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間）．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括：采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離，相同的燒杯）物質(zhì)的質(zhì)量相同、升高的溫度相同．
（3）他得到如下數(shù)據(jù)分析可以得出的初步結(jié)論是：不同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi) 有關(guān)．
物質(zhì)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
水0.1102
沙子0.1101

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同
的小車(chē)是甲和丙；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車(chē)是乙．

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