圖是測量燈泡電功率的電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

【答案】分析:先判斷各電路元件的連接方式,然后根據(jù)電路元件的連接方式畫出電路圖.分析電路元件連接方式時應(yīng)注意:
串聯(lián)電路:各電路元件之間首尾相連,電路中的電流只有一條通道的連接方式是串聯(lián);
并聯(lián)電路:各用電器之間首首相連、尾尾相連,電路中的電流有多條通道的連接方式是并聯(lián).
解答:解:由電路圖知:電源、開關(guān)、滑動變阻器、燈泡、電流表串聯(lián),電壓表測燈泡與電流表的串聯(lián)電壓,電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如圖所示.
點評:本題考查了根據(jù)實物圖畫電路圖,正確判斷電路結(jié)構(gòu),分析清楚各電路元件的連接方式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華做測量燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動時,燈變亮)
(2)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為
2.5
2.5
V時,小燈泡達(dá)到額定功率,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為
0.26
0.26
A,小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.
(3)小明同學(xué)重做此實驗時,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則故障原因可能是
燈泡短路
燈泡短路
.將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B
(填序號).
A.探究電流與電阻關(guān)系  B.探究電流與電壓關(guān)系  C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?啟東市一模)小明做測量燈泡電功率的實驗,已知小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請在甲圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實驗電路連接完整;
(2)小明電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
;
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小明通過處理使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W;
(4)利用上述器材,能否探究電流與電壓的關(guān)系?答
不能
不能
(選填“能”或“不能”),理由:
燈絲的電阻隨溫度的變化而改變
燈絲的電阻隨溫度的變化而改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?花都區(qū)二模)圖是測量燈泡電功率的電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖是測量燈泡電功率的電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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