19．市場(chǎng)上銷售的蜜柚常用保鮮袋包裝著，這主要是為了減少蜜柚中的水分蒸發(fā)（汽化）．

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素：溫度高低、空氣流動(dòng)快慢和液體表面積的大�。�

解答 解：用保鮮袋包水果，可以使水果與空氣隔絕，減小了空氣流動(dòng)對(duì)水果的影響，控制了物體的表面積，從而減慢水分的蒸發(fā)（汽化），達(dá)到保鮮的目的．
故答案為：蒸發(fā)（汽化）．

點(diǎn)評(píng) 明確影響蒸發(fā)的因素，再根據(jù)所要達(dá)到的目的，就可以采用合適的方法．要知道蒸發(fā)是汽化的一種方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．比較不同樂(lè)器發(fā)出的相同音調(diào)的聲音，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．振幅和主要頻率一定相同B．振幅和主要頻率一定不相同
C．主要頻率一定相同，振幅可能相同D．主要頻率和附加頻率一定相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各圖中，有錯(cuò)誤的是（　　）
A．
條形磁鐵周圍的磁感線及小磁針的指向
B．
通電螺線管對(duì)小磁針的作用
C．
同名磁極周圍的磁感線
D．
異名磁極間的磁感線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖中，刻度尺的分度值是1mm，所測(cè)的物體長(zhǎng)度是2.70cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱
C．露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D．雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在圖所示的滑輪組裝置中，所掛重物的重力G=50N，當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F=30N，重物恰好勻速上升，（繩重及一切摩擦均可忽略不計(jì)），該裝置中動(dòng)滑輪重為10N，該裝置的機(jī)械效率為83.3%．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．隨著社會(huì)的發(fā)展為了方便彼此間的交流，國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，力的國(guó)際單位用符號(hào)N表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)．因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置為0.4g，則該物體的質(zhì)量為79.6g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下表述不符合物理學(xué)史實(shí)的一項(xiàng)是（　�。�
A．法拉第進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．沈括世界上第一個(gè)清楚地、準(zhǔn)確地論述磁偏角的科學(xué)家
C．1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特證明了電流周圍存在磁場(chǎng)，打開(kāi)了電磁學(xué)的大門(mén)
D．慣性定律即牛頓第一定律，由牛頓從實(shí)驗(yàn)直接得到

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同步練習(xí)冊(cè)答案