14.如圖甲所示的是王宇和同學(xué)測(cè)量額定電壓為6V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)裝置.已知電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為8Ω.實(shí)驗(yàn)電路已連接,請(qǐng)完成下題.(假設(shè)小燈泡的燈絲電阻不變)

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路圖甲所示的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)在電路連接過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)使開關(guān)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)當(dāng)電路連接好以后,應(yīng)當(dāng)先將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大值(選填“最大值”或“最小值”),然后閉合開關(guān).完成上述操作后,小明發(fā)現(xiàn)無論他怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終比正常發(fā)光時(shí)亮,則可能的原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小.
(4)糾正上述錯(cuò)誤后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,小燈泡的實(shí)際功率為0.9W;繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片至小燈泡正常發(fā)光,則小燈泡的額定功率為3.6W.

分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,電流表串聯(lián)在電路中.
(2)連接電路前開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移動(dòng)最大阻值處;燈泡比正常發(fā)光亮,說明燈泡兩端電壓太高,滑動(dòng)變阻器分得電壓太小,確定可能出現(xiàn)的原因.
(4)讀出電流表示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算出實(shí)際功率,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計(jì)算出電阻,根據(jù)電阻不變,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算出額定功率.

解答 解:(1)根據(jù)燈泡額定電壓6V,則電壓表選擇量程0-15V,并聯(lián)燈泡兩端,電流表串聯(lián)在電路中,如圖所示.

(2)連接電路前開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移動(dòng)最大阻值處;根據(jù)燈泡比正常發(fā)光亮,說明燈泡兩端電壓太高,則滑動(dòng)變阻器分得電壓太小,根據(jù)串聯(lián)分壓,可能是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小了.
(4)電流表量程0-0.6A,分度值0.02A,則電流I=0.3A,實(shí)際功率:P=UI=3V×0.3A=0.9W;電阻:R=$\frac{{U}^{2}}{P}=\frac{(3V)^{2}}{0.9W}$=10Ω,
因?yàn)殡娮璨蛔,燈泡額定電壓U=6V,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}=\frac{{(6V)}^{2}}{10Ω}$=3.6W.
故答案為:(1)如圖所示;(2)斷開;(3)最大值;滑動(dòng)變阻器最大值太。唬4)0.9;3.6

點(diǎn)評(píng) 此題考查了,電路的連接、電流基本操作、故障分析、功率的計(jì)算,屬于電功率的基本題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.汽車散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大(選填“大”或“小”)的性質(zhì);當(dāng)汽車散熱器散熱時(shí),通過熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.5V,電阻約為10Ω,實(shí)驗(yàn)器材如下:電源(電壓為6V)、電流表(0-0.6A 0-3A)、電壓表(0-3V 0-15V)、開關(guān)各一只,滑動(dòng)變阻器兩只;R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A),導(dǎo)線若干.
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI;
(2)請(qǐng)你完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接(要求當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變暗).
(3)若連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為6V,則故障的原因可能是C
A.小燈泡短路   B.電流表斷路
C.小燈泡的燈座接觸不良   D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(4)小明的實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算如下表:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
 1 3.0 0.36 1.08 P=$\frac{1.08+1.40+1.76}{3}$=1.41
 2 3.5 0.401.40 
 3 4.0 0.44 1.76
小明數(shù)據(jù)處理過程的錯(cuò)誤是把電功率的平均值作為額定電功率:正確測(cè)量結(jié)果P=1.40W.
(5)小明繼續(xù)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值不是一個(gè)定值,原因是:燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
(6)測(cè)量中,發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量程損壞,正確做法應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),記下電流表示數(shù).計(jì)算得到燈的額定電功率.在分析實(shí)驗(yàn)誤差的過程中,考慮到電流表也有電阻,在電路中也會(huì)分得少許電壓.考慮此因素,這樣測(cè)得的小燈泡的額定功率比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在測(cè)量額定電壓為3.8V、阻值大約為10Ω的小燈泡的電功率時(shí),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”的字樣,小明同學(xué)已連接的部分電路如圖甲所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,在甲圖中把電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)本次實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量小燈泡兩端電壓分別為U、0.8U、1.2U這三種情況下的電功率,請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格(不填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)).
(3)小明連完電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光較暗,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱.
(4)排出故障后,閉合開關(guān)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙示數(shù),則通過小燈泡的電流為0.32A,其額定功率是1.216W.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,老師又給了她兩個(gè)開關(guān)S1、S2和一個(gè)阻值為R的定值電阻,其他器材與小明的相同,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路也測(cè)定了該小燈泡的額定功率,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S、s1,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表A的示數(shù)為$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$;;
②保持滑動(dòng)變阻器阻值不變,閉合開關(guān)s2,斷開開關(guān)s1,讀出電壓表A的示數(shù)為I.
表達(dá)式:P=3.8V×(I-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$)..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小科所選用的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.小科連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)小科連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他的操作是D
A.可能是開關(guān)短路,更換開關(guān)
B.可能是小燈泡短路,更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路
D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(2)小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并完成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.當(dāng)他結(jié)束實(shí)驗(yàn)整理器材時(shí),才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示,小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn),重新實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的操作是電流表指針調(diào)零.
(3)改正錯(cuò)誤后,小科重新做了3次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)他都認(rèn)為電壓表示數(shù)是3.8V.相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見下表:
 序號(hào) 電流表示數(shù)/A 測(cè)得燈泡的額定功率/W 測(cè)得燈泡額定功率的平均值/W
 1 0.30 1.140 P=$\frac{(1.140+1.102+1.178)}{3}$=1.140
 2 0.29 1.102
 3 0.31 1.178
你認(rèn)為小科這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理?請(qǐng)說明理由:不合理,將幾次功率的平均值作為額定功率沒有意義.
(4)小張同學(xué)認(rèn)為,利用圖甲也能進(jìn)行探究電流與電壓的關(guān)系,同組的小科同學(xué)認(rèn)為不可行,小科認(rèn)為不可行的原因是:無法控制燈的電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲,電阻較。粺緽內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”).當(dāng)開關(guān)閉合后,B(選填“A”或“B”)瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快.本實(shí)驗(yàn),通過兩根金屬絲串聯(lián)的方式,確保了它們通電的時(shí)間和電流 相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
物理

物體

/g
體積/cm3質(zhì)量跟體
積的比值/
g/cm3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指到分度盤的中央;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)游碼,使橫梁平衡.
(2)上表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:
①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,不同點(diǎn)是:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不相同.
②鐵的密度為7.9g/cm3
③根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?
答:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同,這說明質(zhì)量與體積的比值即密度反映了物質(zhì)的特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用如圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表
鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.0
指針位置(cm)2345677.5

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì);
(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比;
(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖,其中正確的圖象是B.
(4)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)增加2厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)同一木塊在水平放置的長(zhǎng)木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)(木塊各面粗糙程度相同):

(1)實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊的目的是利用二力平衡的知識(shí),可以間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)過程木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩镲力/N
522
522
72.82.8
①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).
②比較甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

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