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為了提高防火意識，消防部門當眾演示了一個令人驚奇的實驗．將裝有水的球形魚缸擺放在窗邊，讓陽光透過魚缸照射到窗簾上，窗簾上聚光點的溫度迅速上升，一會兒后，窗簾被點燃了．請你用光學及能量轉化的知識解釋這一現(xiàn)象：________________________________________________________________．

裝有水的球形魚缸相當于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．當陽光透過球形魚缸時，將會聚于窗簾上某點處，太陽能轉化為內能，窗簾上的聚光點溫度上升，窗簾被點燃．

透明球形魚缸裝水后，中間厚而邊緣薄，類似于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到蠟焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處，對于此時像的性質判斷正確的是
A．一定是放大的像
B．一定是縮小的像
C．可能是倒立的像
D．可能是正立的像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華“驗證凸透鏡成像”的規(guī)律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10厘米，凸透鏡B的焦距為50厘米，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標尺的刻度范圍如圖所示。
①若要驗證凸透鏡成實像的規(guī)律，應選用（5） 凸透鏡（選填“A”或“B”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25厘米處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立 （6）的實像（選填“放大”或“縮小”）。
②小華將凸透鏡C固定在光具座上50厘米刻度線處，當燭焰在光具座上30厘米到40厘米刻度線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0厘米到30厘米刻度線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45厘米刻度線處時，燭焰的像是放大、 （7） 的 （8） 像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在學習中發(fā)現(xiàn)，把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水底下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖甲、乙所示，則水滴變凸（   ）
A．焦距變大，放大功能變大B．焦距變大，放大功能變小
C．焦距變小，放大功能變大D．焦距變小，放大功能變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線。請畫出a經過凹透鏡后的折射光線和與b對應的入射光線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題


如圖：這是一款人臉識別門禁一體機，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數據庫中預先錄入的人臉照片模板進行比對．該攝像鏡頭相當于________________透鏡，這種透鏡對光線具有________________作用（填“會聚”或“發(fā)散”），可用來矯正________________眼（填“近視”或“遠視”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應大于________________cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭距凸透鏡20cm時，在光屏上成縮小的實像．則凸透鏡的焦距可能是
A．5cm
B．10cm
C．15cm
D．20cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個凸透鏡(如圖所示)，盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實驗中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個，他應該選擇
A．焦距為4cm的凸透鏡 　B．焦距為8cm的凸透鏡
C．焦距為10cm的凸透鏡D．焦距為12cm的凸透鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴重，近視眼在看遠處物體時，物體的像落在視網膜的____________（選填“前方”或“后面”），需要配戴__________透鏡進行矯正，使遠處物體在視網膜上成倒立、_________的實像。目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度         0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對光有_________     作用（選填“會聚” 或“發(fā)散”)。

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