如下圖所示:某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側進行觀察.
(1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到______時,B的位置即為A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比較物與像______的關系;
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,理由是______.
【答案】分析:(1)在做平面鏡成像的實驗中,先放一支點燃的蠟燭,在這支蠟燭的同側觀察另一側的蠟燭,不斷移動它,直到另一側的蠟燭與觀察者一側的蠟燭完全重合時,停止移動,記下蠟燭的位置,即得到相應的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實驗中確定虛像位置的方法.
(2)要比較像與物的大小關系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等;
(3)玻璃板是透明的,利用玻璃板可以調(diào)節(jié)未點燃的蠟燭B,便于找到像的位置.
解答:解:(1)兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關系,所以蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大小故答案為:看到B的位置與A的像重合;
(2)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關系用的.
故答案為:與平面鏡距離的關系;
(3)因為平面鏡不透明,平面鏡只能通過鏡面看到物體,而玻璃板是透明的,從另一面也可看到物體,
用玻璃板代替平面鏡是為了不但可以像平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭找到像的位置.
故答案為:不能,不能在A側同時看到B與A的像.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結論.
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25、如下圖所示:某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B,一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側進行觀察.

(1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到
看到B的位置與A的像重合
時,B的位置即為A的像所在的位置;
(2)直尺的作用是便于比較物與像
與平面鏡距離的關系
的關系;
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
(填“能”或“不能”)進行,理由是
不能在A側同時看到B與A的像

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10
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15
15
cm之間.

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(2)直尺的作用是便于比較物與像______的關系;
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,理由是______.

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