【題目】用溫度計(jì)測(cè)量剛倒入燒杯杯內(nèi)的開水的溫度。

(1)現(xiàn)有最高測(cè)量溫度為110℃、200℃、42℃的三種溫度計(jì),測(cè)量時(shí)應(yīng)該選用最大測(cè)量值為__________的一種。

(2)選好溫度計(jì)后,測(cè)量溫度如圖所示,哪種操作方法正確?________

(3)在測(cè)量時(shí),溫度計(jì)插入水中后應(yīng)何時(shí)讀取數(shù)據(jù),甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù);乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);丙認(rèn)為插入時(shí)間越久越準(zhǔn)確。三種意見中正確的是________,讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液柱的上表面____________,不能俯視或者____________

第(2)題圖

【答案】 110°C b 相平 仰視

【解析】(1)要用溫度計(jì)測(cè)量剛倒入燒杯杯內(nèi)的開水的溫度,此溫度應(yīng)該接近100℃,但低于100℃;

三個(gè)溫度計(jì)中,第三個(gè),量程小,不能測(cè)量此溫度,第二個(gè)量程又太大了,量程大,分度值小,所以第一個(gè)量程夠用,相比又準(zhǔn)確程度更高,更合適。

(2)作用溫度計(jì)測(cè)量流體溫度時(shí),玻璃泡不能碰著容器底或壁,且玻璃泡應(yīng)全部浸入流體中,盡量處于流體中間,故測(cè)量溫度如圖中的b正確。

(3)測(cè)量流體的溫度讀數(shù)時(shí),應(yīng)在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),不能放入溫度計(jì)后立即讀數(shù),因?yàn)闊崃康膫鬟f需要時(shí)間,即玻璃泡中的流體和被測(cè)量的流體溫度相同才能讀數(shù);也不能時(shí)間過長,因?yàn)轭}中熱水會(huì)不斷地向外界放出熱量,從而溫度逐漸降低,故時(shí)間長了反而不能準(zhǔn)確反映當(dāng)時(shí)熱水的溫度。

另外讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平,或者說視線與溫度計(jì)垂直,不能俯視或仰視,因?yàn)檫@樣會(huì)使讀數(shù)偏大或偏小,是不正確的。

故答案為: (1). 110℃ (2). b (3). (4). 相平 (5). 仰視

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖裝置,橫桿連接在兩個(gè)滑輪上(滑輪重均相等),桿重不計(jì),桿下懸重物G=120牛。在不計(jì)摩擦和繩重的情況下,要?jiǎng)蛩偬崞鹬匚,需要加拉力?/span>40牛。若把重物在10秒內(nèi)提升2米,則每個(gè)滑輪重為_______牛,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為_______%。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新交規(guī)對(duì)司乘人員必須系安全帶作了嚴(yán)格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng):當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上顯示燈即時(shí)提示;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,顯示燈熄滅。如圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

(1)甲同學(xué)思考:既然電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,而粗細(xì)相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,容器中水的深度為40cm時(shí),物塊A剛好完全浸沒在水中。容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,打開閥門B,使水緩慢流出,當(dāng)物塊A有五分之二的體積露出水面時(shí),彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(即恢復(fù)原長沒有發(fā)生形變),當(dāng)物塊A剛好全部露出水面時(shí)關(guān)閉閥門B.彈簧受到的彈力F和彈簧形變大小△L(伸長或縮短的量)成正比,如圖乙所示。(g10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受浮力,物塊A不吸水)。求:

(1)物塊A的密度;

(2)彈簧的原長;

(3)物塊A剛好全部露出水面時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)實(shí)驗(yàn)中,要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)另外,還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____

A.在相同時(shí)間內(nèi),兩個(gè)電加熱器對(duì)水和食用油放出的熱量相同

B.在相同時(shí)間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同

(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時(shí)間更長.

A.食用油 B.水

(4)圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中圖線表示的是_____吸熱升溫情況.

A.食用油 B.水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)的密度”以后,來到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。

(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡。然后測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為15g。

(2)往燒杯中倒入適量的牛奶,將裝牛奶的燒杯放在左盤,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g。

(3)將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,量筒內(nèi)牛奶的體積如圖丙所示,則該牛奶的密度為_____ 。

(4)分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是

A. 凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱

B. 潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱

C. 飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱

D. 晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(。

A. B. C. D.

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